统编版语文四年级上册第四单元大单元整体教学设计.pdf

第四单元教学设计 主题 神话 目标确定的依据 1.教材分析 本单元课文主要是围绕“神话”这个主题进行编排的。语文要素：1.了解故事的起因 、经过、结果，学习把握文章的主要内容。2.感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象 。3.展开想象，写一个故事。主要由《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女 娲补天》四篇课文组成。神话是关于创世或神化的古化英德的故事，是古代人们对自然 现象和社会生活的种天真解 释，以及对美好生活的无限追求与美好向往。神话类文章 想象夸张故事性强.收发者神奇的色彩。教学神话类文章，要抓住文本特点，激活学生 想象,引导学生从字里行问感受故事的神奇人物的神奇，积淀语文素养。 本单元由四篇课文、“习作”及“语文园地”等组成。《盘古开天地》用生动准确的语 言塑造了盘古雄伟高大的形象，赞美了他为开天地而勇于献身的精神。《精卫填海》节 选《山海经.北山经》,以文言文体裁呈现，文字简洁明了，却给人奇特的想象。《普罗 米修斯》主要讲了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取 天火,从而给人类带来光明，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。《女娲补天》是 一- 个流传千古的神话故事，赞扬了女娲的勇敢善良的品质，以及不怕危险、甘于奉