幼儿园大班音乐教案锦集.docxVIP

PAGE PAGE 10 / NUMPAGES 11 幼儿园大班音乐教案锦集 【必备】五篇 1 设计意图：提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表现自己的情感、理想和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受的表现方式，分享他们创造的快乐。通过游戏《我是鼓，你是小米粒》生生互动，这样能满足每个幼儿的愿望，充分注重了个别差异，让幼儿处于积极的学习状态中。进一步让幼儿在游戏中发展，在游戏中学习，也体验到了扮演小米粒的乐趣。 活动目标： 1、通过鼓上的小米粒感知物体振动的幅度和频率。 2、感知音乐中强弱、快慢的变化并用肢体表现。活动准备： 小米粒、音乐磁带、小鼓。活动过程： 一、跟着鼓唱歌。 1、小鼓是怎样发出声音的？ 2、教师用鼓槌敲击小鼓。请幼儿跟着鼓槌唱歌。 教师有节奏地敲鼓，幼儿用象声词咚唱出鼓的节奏二、鼓的声音哪里来。 1、鼓的声音是振动发出来的，那么我们怎样才能看到鼓在振动 呢？ 2、教师引导幼儿讨论，出示米粒，介绍鼓上的小米粒受到振动就会跳舞。 3、教师边演示边讲解：敲得重，米粒跳得高，敲得轻，米粒跳 得低 三、跳舞的小米粒。 1、教师边唱歌曲边敲鼓。 问：鼓上的小米粒是怎么跳舞的？小鼓敲得响，米粒怎样？ 小鼓敲得轻呢？ 2、幼儿跟着音乐节奏打节拍 3、幼儿试着跟唱歌曲四、游戏：我是鼓，你是米粒。 地板代表鼓，全体幼儿蹲在鼓上，个别幼儿扮