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XX 高中学校三年内涵发展自评报告 20XX 年 9 月，学校通过专家论证、教代会审议通过了《学校内 涵发展三 年规划纲要》,20XX 年 6 月，学校成立了“内涵发展自评工 作领导小组和工 作组，校长任领导小组组长，校长室成员任组员； 分管校长任工作组组长，各职 能部门负责人、教代会代表 2 人任组员； 还聘请华师大校长培训中心副主任、 上海特级校长、华师大专家校 长任顾问。通过师生座谈会、邀请华东师大专家评 估、教代会评议等 形式对本学年学校内涵发展规划实施情况作了评估。参加评 议的同志 认为：一学年來，学校全面贯彻落实市教育工作会议精神，践行“打 造成才基础，发展个性特长的办学理念，围绕学校三年内涵发展的 办学目标， 做天天有进步的教育、办有归属度、信任度、认可度和美 誉度的学校，育学习自 主、行规自律、精神自励、发展自为的学生， 以提升教育教学质量为主任务，以 课堂教学改革为抓手，队伍建设为 保障，激励广大教职工爱岗敬业，求真务实， 砥砺奋进，积极主动地 完成了学校各项工作目标和任务。 一、主要举措 1、通过召开教师座谈会、教代会，修订学校管理条例，完善学 校各项制 度。 2、制定 《“三力”课堂建设行动方案》，规范课堂教学行为。 3、选拔 6 名教师作为学校领军教师培养对象，聘请省内特级教 师、教授 级高级教师担任培养对象的指导老师。聘请 14 名骨干教师 任学校学科核心组教 师，对学校教学质量负责。 4 、完善学生自主管理机制，充分发挥学生在学校管理中的作用。 5、完善校本课程开发条例，鼓励教师开设校本课程。 6、对校园文化进行整体布局、改造。 二、主要工作及成效 （一）教学质量稳步攀升 全体教师切实落实因材施教的原则，在“立足课堂，研究课堂， 改进课 堂，建设课堂”上下功夫，积极投身课改实践，坚持课改“学 习有动力，课堂 有活力，学主长能力”的核心不动摇，坚持课改集体 备课、学案引领、课堂设 计、小组建设的规范、形式不动摇，坚持稳 步推进课改，向课堂要质量，向课 改耍质量，积极打造高效的“三力 课堂。20XX 年 4 月 17 H,面向无锡大市举 行了对外公开课展示活 动。学校抓实抓细各项教学常规管理，优化课内，强化 课外，强化质 量分析。进…步发挥高三工作指导中心的作用。学校教学质量稳 步攀 升。20XX 届高考我校本二以上共进线 187 人，普通类实现了破百进 线 152 人，进线率 55.3%,体艺类进线 35 人，进线率 85.4%,进线人 数比 20XX 年提升 69.2%,其中普通类提升 76.7% 。20XX 年高二学 业水平测试再创新 高，共有 65 名同学拿到 4A,人均加分 2.24 分， 均名列江阴市第六名，在无锡 市 42 所重点高中位列第20 名，跻身中 游。高一年级在江阴市期末统考中，语 数外 3 门总均分名列江阴市第 五名，实现了均分排位进位目标；本一模拟上线 人数 63 人，本二上 线人数 262 人，本科进线率 67.4%,有四名同学进入江阴市 前 200 名， 其中程舒婷同学位列江阴市第 56 名，高分实现了新突破。高二年 级 在期末四校联考中，语、数、外 3 门总均分名列第二名，模拟本一入 线人数 47 人，本二上线人数 201 人，本科进线率 62.6%O （二）队伍建设积极推进。 1、学校行政队伍建设进一步加强。学校行政的优良作风是凝聚 师生力量， 举全校之力推动学校科学发展的重要保障。学校领导班子 坚持以理论学习为核 心，着眼于学习基本理论问题、着眼于解决学校 发展的重大问题、着眼于解决学 校发展与管理工作中的难题、着眼于 解决师生关心的热点难点问题，科学谋划 学校发展，为不断提升学校 的教育教学质量、服务社会能力，推进学校可持续发 展奠定坚实的思 想基础。认真落实党风廉政建设责任制，全面贯彻市教育局加 强党风 廉政建设责任制的落实，自觉接受群众监督，领导干部职责明确，在 承 担工作范围之内，勤勉尽责，各负其责。既有分工又有协作，要有 科学的补位， 团结协作，凝心聚力。学校启动了阶段性工作超前的计 划性和重大活动的反思、 总结机制，阶段性工作安排提前上报上网， 行政管理学校的执行力得到进一步 提高。在教学中心工作方面，在坚 持原有的行政领导每学期听挂牌课、推门课不 少于 30 节的基础上， 学校还实行行政带头上全校示范课，每周一到两节，行政 勇于带头, 产生了良好的