4 藏戏 课件（共22张PPT）.pptxVIP

4*藏戏 反问句排比写出藏戏的特点形成原因 第4自然段第一自然段第2自然段第3自然段 写作方法： 从读者的角度考虑文章怎样写。 学习略读课文，我们要把在精读课上学到的方法运用到略读课文，下面，我们就围绕本单元的学习重点“文章的详略”来讨论《藏戏》。 写作方法：  看来要重视从读者的角度去考虑文章怎样写，先写什么，后写什么，详写什么，略写什么，这也是我们今后写文章应该注意的。  从内容看，本文侧重介绍藏戏的形成和特色;从表达顺序看，以藏戏的不同方面为序,以总一分一总的关系结构文章;从表达方法看，主要采用反问、排比、打比方等手法生动形象地说明,在介绍藏戏特色时前后呼应，详略得当。尤其本文是介绍藏戏的说明性文章，它以准确性说明为前提，以形象化描写为手段，语言丰富多样、生动传神,令人印象深刻。 2024年春季统编教材（部编版）六年级语文下册4.《藏戏》新课导入【导入】大家好！今天我们要学习的是《藏戏》，这是一篇介绍藏族传统剧目的文章。藏戏是藏族文化的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的艺术风格。那么，这篇文章将带我们走进藏戏的世界，了解它的起源、发展和艺术特点。让我们一起进入《藏戏》的学习吧！【背景介绍】首先，我们来了解一下藏戏的背景知识。藏戏是藏族人民在长期社会实践中自己创造并广泛流传的戏剧形式，它具有浓厚的地方特色和生活气息，是藏族文化的重要组成部分。藏戏的表演形式独特，具有很高的艺术价值和文化内涵。下载后此页可删除掉也可编辑修改新课导入（一） 【新课导入】现在，让我们来具体学习《藏戏》这篇文章。文章首先介绍了藏戏的起源和发展，接着介绍了藏戏的艺术特点，包括表演形式、唱腔、面具等方面。通过阅读这篇文章，我们可以对藏戏有更深入的了解和认识。下载后此页可删除掉也可编辑修改新课导入（二） 1【阅读指导】在学习这篇文章时，我们要注意以下几点：首先，要认真阅读文章，理解其中的含义和意境；其次，要感受作者的情感表达，体会他对藏戏的热爱和赞美；最后，要通过反复朗读和背诵，加深对文章的理解和记忆。【课堂活动】为了更好地学习这篇文章，我们可以开展以下活动：首先，可以邀请同学们分享自己阅读和理解文章的感受和想法；其次，可以组织小组讨论，探讨文章的主题、情感和表现手法；最后，可以邀请同学们进行朗诵表演，展示他们对文章的理解和感受。下载后此页可删掉也可编辑修改新课导入（三） 12024年春季统编教材（部编版）六年级语文下册4.《藏戏》课后总结【课后总结】在《藏戏》这一课的学习中，我们深入了解了藏戏的起源、发展和艺术特点。通过学习，我们不仅对藏族文化有了更深入的认识，还对戏剧艺术有了更广泛的了解。首先，我们学习了藏戏的起源和发展。藏戏起源于古老的宗教仪式，随着社会的发展和演变，逐渐发展成为一种独特的戏剧形式。通过藏戏的表演，我们能够感受到藏族人民对生活的热爱和对美的追求。下载后此页可删除掉也可编辑修改课后总结（一） 其次，我们学习了藏戏的艺术特点。藏戏的表演形式独特，演员的唱腔、动作、表情都充满了地方特色和生活气息。面具是藏戏中最为重要的道具之一，通过面具的运用，演员能够更好地刻画人物形象和表现人物情感。在学习过程中，我们还学到了如何通过阅读文章来感受和理解作者的情感表达。通过反复朗读和背诵，我们能够更加深入地理解文章的含义和意境。此外，我们还学会了如何通过小组讨论和分享来提高对文章的理解和欣赏能力。总的来说，《藏戏》这一课让我们领略了藏戏的魅力，并培养了我们对戏剧艺术的兴趣和热爱。通过学习这篇经典作品，我们不仅提高了语文素养，还对生活有了更深刻的思考和感悟。希望我们能够将这些宝贵的经验和感悟应用到生活中去，让我们的生活更加丰富多彩。2下载后此页可删除掉也可编辑修改课后总结（二） 下课！同学们再见！授课老师：时间：2024年3月1日 以下为备用4藏戏PPT母版与图标和背景图供使用（原创）此处可以修改删除 备用PPT母版可以编辑修改2024年春季 六年级语文下册深入探究此处可以修改删除以下为备用4藏戏PPT母版与图标和背景图供使用（原创） 授课老师：时间：2023年9月9日可以编辑修改部编版六年级语文下册课件PPT，删除任意输入正文，标题新课导入此处可以修改删除以下为备用4藏戏PPT母版与图标和背景图供使用（原创）