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2023 年陕西省榆林市统招专升本教育理论 自考真题(含答案) 学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________ 一、单选题(10 题) 1.提出归因理论的心理学家是（） A.耶克斯和多德森 B.马斯洛 C.维纳 D.多伊奇 2.丽丽花了10 分钟背会了一首古诗，接着又继续读了5 分钟。这种知识 保持的方法属于（） A.及时复习 B.使用记忆术 C.分散、集中复习结合 D.适当过度学习 3.尊重的需要在马斯洛的需要层次理论中位于（） A.第二层次 B.第三层次 C.第四层次 D.第五层次 4.德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行了系统研究，得到的规律是（） A.进程均衡 B.先快后慢 C.先慢后快 D.无明显变化 5.格式塔用英文表示是Gestalt ，以G 开头，它的意思是（） A.行为 B.整体 C.精神 D.人本 6.乐极生悲、破涕为笑，表明情绪和情感的特征具有 （） A.感染性 B.情境性 C.两极性 D.移情性 7.我国古代的六艺四书五经、古罗马的七艺，都可以说是最早的（） A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.核心课程 8.某学生在回答什么是圆的的时候，说出气球是圆的，宋祖英唱歌的时 候嘴是圆的。这主要体现了发散思维的（） A.流畅性 B.独创性 C.综合性 D.多维性 9.举一反三和触类旁通所说的是（） A. 同化性迁移 B.顺应性迁移 C.特殊迁移 D.一般迁移 10.马斯洛提出了著名的需求层次理论，即人的需求从低到高可以分为五 个层面，其中最高层面是（） A.生理需求 B.尊重需求 C.社交需求 D. 自我实现需求 二、填空题(10 题) 11.课外教育活动的形式可分为三种，其中____是课外教育活动的基本组 织形式 12.在全体人口中，智力呈____分布状态 13.陶行知的接知如接枝体现了____教学原则 14.科学工作者根据气候、动物、磁场等 自然界的异常变化，对地震灾害 做 出预测 ，这反映了思维的____特征 15.地方课程属于____级课程 16.教育学是研究教育现象和教育问题，揭示____的科学 17.2002年全国人大通过了《____》，对民办教育的发展起到了持久的促 进和保障。 18.一份好的测验能测量到所需要测的东西，这个测验的____一定高 19.将打乱的魔方重新还原，属于问题解决策略中的____策略 20.瓦特从蒸汽把水壶盖推得上下移动而进入蒸汽机的发明制作，这是 ____作用 三、名词解释(5 题) 21.元认知 22.学习迁移 23.教师 24.课程论 25.说理教育法 四、论述题(5 题) 26.什么是知觉？知觉的特征有哪些？ 27.简述心理发展的基本特征 28.试述如何运用记忆规律有效地组织复习 29.甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小 动作、不注意听讲。乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易 外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言，学习不主动 甲、乙同学分别是什么气质类型? 30.试举例说明如何培养学生的创造性思维 五、案例分析(2 题) 31.地理课上，为了使学生理解有关经纬线的概念和意义，某老师说：在 浩瀚的太平洋上，一艘远洋轮船出现了严重的故障，在自救无果的情况 下，船长拿起电话，向总部求救，如果你是船长，你会怎么说呢？ 一学生做打电话状：喂，总部，我们出事了，快来救我们。 我是总部，请报告你们的位置。教师追问。 该生迟疑了一下，小声回答了一句：我们在太平洋上。 他的回答引起了哄堂大笑，老师问：同学们为什么笑呢？ 太平洋那么大，到哪里找呢？学生回答道。 是呀，救援人员怎样才能找到太平洋上出事的船呢？ 应该报告船的准确位置。 于是老师把如何在地球上确定某一位置的问题抛给学生来讨论。在讨论 中，学生们从探讨如何描述自己的座位到街道门牌号，从电影票上的座 位号到平面直角坐标系…… 就这样，关于经纬线、经纬网的概念和意义被学生们理解 了 该教师的教学突出体现 了哪个教学原则 ？为什么？ 32.学生乙的思维具有什么特点? 六、简答题(1 题) 33.简述影响无意识记和有意识记的因素 参考答案 1.C 2.D 过度学习是指学习达到恰能背诵之后再继续学习。题干中丽丽的做 法就是典型的过度学习 3.CC 根据需要出现的先后及强弱顺序，马斯洛将需要归纳为由低到高 七个基本的层次：生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、 求知需要、审美需要和自我实现的需要。所以尊重的需