方差分析统计学课件.pptVIP

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9 9 数据结构 ? 是行因素的第i个水平下各观察值的平均值 ? 是列因素的第j个水平下各观察值的平均值 ? 是全部 kr 个样本数据的总平均值 本文档共82页;当前第63页;编辑于星期六\6点49分 分析步骤 (提出假设) ?提出假设 对行因素提出的假设为 H0:m1 = m2 = … = mi = …= mk (mi为第i个水平的均值) H1:mi (i =1,2, … , k) 不全相等 对列因素提出的假设为 H0: m1 = m2 = … = mj = …= mr (mj为第j个水平的均值) H1: mj (j =1,2,…,r) 不全相等 本文档共82页;当前第64页;编辑于星期六\6点49分 分析步骤 (构造检验的统计量) ?计算平方和(SS) 总误差平方和 行因素误差平方和 列因素误差平方和 随机误差项平方和 本文档共82页;当前第65页;编辑于星期六\6点49分 分析步骤 (构造检验的统计量) ? 总误差平方和(SST )、行因素平方和 (SSR)、列因素平方和(SSC) 、误差项平方和(SSE) 之间的关系 SST = SSR +SSC+SSE 本文档共82页;当前第66页;编辑于星期六\6点49分 分析步骤 (构造检验的统计量) ?计算均方(MS) 误差平方和除以相应的自由度 三个平方和的自由度分别是 总误差平方和SST的自由度为 kr-1 行因素平方和SSR的自由度为 k-1 列因素平方和SSC的自由度为 r-1 误差项平方和SSE的自由度为 (k-1)×(r-1) 本文档共82页;当前第67页;编辑于星期六\6点49分 分析步骤 (构造检验的统计量) ?计算均方(MS) 行因素的均方,记为MSR,计算公式为 列因素的均方,记为MSC ,计算公式为 误差项的均方,记为MSE ,计算公式为 本文档共82页;当前第68页;编辑于星期六\6点49分 分析步骤 (构造检验的统计量) ?计算检验统计量(F) 检验行因素的统计量 检验列因素的统计量 本文档共82页;当前第69页;编辑于星期六\6点49分 分析步骤 (统计决策) ? 将统计量的值F与给定的显著性水平?的临界值F?进行比较,作出对原假设H0的决策 根据给定的显著性水平?在F分布表中查找相应的临界值 F? 若FRF? ,拒绝原假设H0 ,表明均值之间的差异是显著的,即所检验的行因素对观察值有显著影响 若FC F? ,拒绝原假设H0 ,表明均值之间有显著差异,即所检验的列因素对观察值有显著影响 本文档共82页;当前第70页;编辑于星期六\6点49分 双因素方差分析表 (基本结构) 误差来源 平方和 (SS) 自由度 (df) 均方(MS) F值 P值 F 临界值 行因素 SSR k-1 MSR MSR MSE 列因素 SSC r-1 MSC MSC MSE 误差 SSE (k-1)(r-1) MSE 总和 SST kr-1 本文档共82页;当前第71页;编辑于星期六\6点49分 双因素方差分析 (例题分析) ?提出假设 对品牌因素提出的假设为 H0:m1=m2=m3=m4 (品牌对销售量无显著影响) H1:mi (i =1,2, … , 4) 不全相等 (有显著影响) 对地区因素提出的假设为 H0:m1=m2=m3=m4=m5 (地区对销售量无显著影响) H1:mj (j =1,2,…,5) 不全相等 (有显著影响) 本文档共82页;当前第72页;编辑于星期六\6点49分 双因素方差分析 (例题分析) 结论: FR=18.10777F?=3.4903,拒绝原假设H0,说明彩电的品牌对销售量有显著影响 FC=2.100846 F?=3.2592,不拒绝原假设H0,无证据表明销售地区对彩电的销售量有显著影响 本文档共82页;当前第73页;编辑于星期六\6点49分 双因素方差分析 (关系强度的测量) 行平方和(SSR)度量了品牌这个自变量对因变量(销售量)的影响效应 列平方和(SSC)度量了地区这个自变量对因变量(销售量)的影响效应 这两个平方和加在一起则度量了两个自变量对因变量的联合效应 联合效应与总平方和的比值定义为R2 其平方根R反映了这两个自变量合起来与因变量之间的关系强度 本文档共82页;当前第74页;编辑于星期六\6点49分 双因素方差分析 (关系强度的测量) ?例题分析 品牌因素和地区因素合起来总共解释了销售量差异的83.94% 其他因素(残差变量)只解释了销售量差异的16.06% R=0.9162,表明品牌和地区两个因素合起来与销售量之间有较强的关系 本文档共82页;当前第75

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