高一上数学必修一第二章《2.1.2一元二次方程的解集及其根与系数的关系》知识点梳理.pdfVIP

高一上必修一第二章《等式与不等式》知识点梳理 2.1.2 一元二次方程的解集及其根与系数的关系 　　 【学习目标】 1、掌握一元二次方程一般式解集的方法. 2、掌握一元二次方程根与系数的关系. 3、会用整体代入法解一元二次方程. 4、学会用配方法推出一元二次方程的解集. 5. 灵活运用根与系数的关系解决一元二次方程问题. 　　重点： 　　韦达定理的推理过程. 　　难点： 　　结合韦达定理，借助代换的思想求解代数式的值. 　　教学过程： 　　一、提出问题，解决问题： 2 间题 1：我们知道，当一元二次方程 ax +bx +c=0(a ≠0)的解集不是空集时，这个方程的解可以记 - b  b2 - 4ac  b  b2 - 4ac 2 为 x = ,x = .那么你能否通过你的计算，得到当一元二次方程 ax +bx +c 1 2 2a 2a =0(a ≠0)的解集不是空集时两根和与两根积的值呢? 　　【学生活动 1】 　　 1.自主通过计算完成课本第 110 页上面的“尝试与发现”； 　　2.对结论的结构特征进行分析； 1 / 4 　　问题 2 ：我们得到的两根之和、两根之积都是由方程的系数确定的，这一结论对两根相等的情况 也是适用的，那么能否结合它们与系数的关系，换一种方式得到两根和与两根积的值呢？ 分析：除了对方程求解的传统做法，我们能否把方程的两根视为已知量，寻找它们与系数的关系 呢？ 2 解:设方程 ax +bx +c= o(a ≠0)有两根 x ,x ，则原方程可改写为 1 2 a(x 一 x )(x- x )=0 ， 1 2 2 展开得: ax -a(x +x )x +ax x = 0 ， 1 2 1 2 与原方程比较可知对应系数应该相等  a （x  x ） b  1 2 即  ax x  c  1 2  b x  x  -  1 2  a 所以   x x  c  1 2 a  　　注.一元二次方程根与系数关系的关系也称为“韦达定理”. 　　弗朗索瓦·韦达（ 1540~1603），法国杰出数学家.年轻时当过律师，后来致力于数学研究，第一 个有意识地和系统地使用字母来表示已知数、未知数及其乘幂，带来了代数理论研究的重大进步.他 讨论了方程根的多种有理变换，发现了方程根与系数的关系（所以人们把叙述一元二次方程根与系数 关系的结论称为 “韦达定理”），在欧洲被尊称为 “代数学之父”.在法国和西班牙的战争中，韦达 利用精湛的数学方法，成功破译西班牙的军事密码，为他的祖国赢得战争主动权. 　　二、例题讲解，深化理解　　 例（课本 50 页例 2） 2 已知一元二次方程 2x +3x-4=0 的两根为 x 与 x ，求下列各式的值: 1 2 2 / 4 2 2 (1) x1 +x 2 ；