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高一上必修一第二章《等式与不等式》知识点梳理
2.2.4 均值不等式及其应用
【学习目标】
1、学会推导并掌握均值不等式定理.
2、能够简单应用定理求最值.
重点:
对均值不等式的推导、理解及初步应用。
难点:
对均值不等式的理解。
一、新课讲解:
(一)相关概念:
a b
1.给定两个正数 a , b ,数 称为 a , b 的算术平均数,数 ab 称为 a ,b 的几何平均数。
2
2.多个正数的算术平均值和几何平均值的定义。
(二)学生活动 1:
完成教材 P72 “尝试与发现”,解决下列问题:
1.算术平均数的几何意义?几何平均值的几何意义?
2.它们的大小关系如何呢?
(三)均值不等式:
1 / 3
1.语言表述:两个正数的算术平均值大于或等于它们的几何平均值。
a b
2.数学表达:如果 a,b 都是正数,那么 ab ,当且仅当 a = b 时,等号成立。
2
证明:教材 P73 页。
(四)深度分析:
【均值不等式】——又称基本不等式
1.基本不等式中的 还可以是零,其实质是:两个正实数的算术平均值不小于它们的几何平均值。
2.均值不等式有什么几何意义呢?
2
a b
研究: 将均值不等式两边平方得, ab ,可以得出:均值不等式的一个几何意义:
2
所有周长一定的矩形中,正方形的面积最大。
二、典型例题:
1
例 1 已知 x 0 ,求 y = x+ 的最小值,并说明 x 为何值时 y 取得最小值。
x
1 1 1
解:因为 x 0 ,所以根据均值不等式有x 2 x 2 ,其中等号成立当且仅当x ,
x x x
2
即 x = 1,解得 x = 1 或 x = -1 (舍)。
因此 x = 1 时, y 取得最小值 2。
b a
例 2 已知 ab 0 ,求证: 2 ,并推导等号成立的条件.
a b
b a
证明:因为 ab 0 ,所以 0 , 0 .根据均值不等式,得
a b
2 / 3
b a b a b a
2 2 ,即 2 。
a b a b a b
b a
2 2
当且仅当 ,即 a = b 时,等号成立.
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