苏教版六年级科学期末质量检测试卷的命题指导思想 .pdfVIP

苏教版六年级科学期末质量检测试卷的命题指导思想 以培养学生科学素养为目的，以“注重过程、促进发展”为原则，以 新课标为依据，以教材为载体，贴切实际，贴近生活，将知识与技能，过 程与方法有机地融为一体，考察六年级学生科学学习水平，了解六年级学 生的科学能力层次，分析小学科学教学现状，提高小学科学教学质量， 为 学 生可持续发展打下良好的基础。 本次小学科学测试以现行教科版教材为依托，以检测 小学阶段学业水 平和能力为目标，并努力体现《科学课程标准》的基本理念和要求。 1、体现科学学科特点 命题将以考查学生的科学素养为宗旨，注重考查学生的综合探究能力、 阅读提取信息的能力和运用知识、技能，解决问题的能力。同时 ，试题要 力求联系生活实际，符合学生认知水平和能力，使学生能清晰地认识到 “让自然走进科学，让科学融入生活”这个理念，认识到在日常生活中要 留心科学，善于观察，善于思考，善于实践 ，善于探究。总之 ，在命题中 ， 尽量做到让学生掌握科学概念学会科学方法，培养科学态度 ，懂得如何面 对现实生活中与科学有关的问题，以及知识教育与能力培养的结合。 2、坚持目标参照的命题原则，突出教师阶段性教学目标达成和学生 阶段性学习目标达成状况的监测。 3、坚持导向性命题原则，教学质量监测试题要有助于教育行政部门 更好对学校教学质量的科学监控;有助于学校真实 把握质量，科学调整决 策思路，促 进学校质量飞跃发展;有助于教师进行教学改革， 促进专业成 长; 有 助学生培养良好学习习惯和科学素养，提高能力，促进全面发展。 4、坚持基础性命题原则，教学监测试题要着重考查基础知识与技能、 基本方法和过程，要有意识考查情感态度和价值观。 5、坚持无差错性命题原则，教学质 量监测试题，必须 做到知识准确， 表述规范、角度平易、答案准确、评分科学。 6、坚持人本性命题原则，试卷结构合理，试题编排先易后难，由浅 入深 ，既有利于学生答卷，又有利于教师阅卷。