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(完整版)教师读《论语》心得 (完整版)教师读《论语》心得 (完整版)教师读《论语》心得 教师读《论语》心得  教师读《论语》心得  孔子首创平民教育，继承、发展和传播了古代文化，相传孔子弟子三千，贤人七十，足见孔子对当时教育的贡献。孔子在一生的教学实践活动中，积累了一套极有价值的教学理论，在许多方面反映了朴素的辩证法和唯物主义观点。他的教育思想、教学方法、治学态度，以及所倡导的互敬互爱的师生关系，直到今天仍然值得我们学习和借鉴。  （一)学思结合，温故知新。  孔子作为一位杰出的教育家,在教育方面有很多精辟的言论,他主张有教无类和学而不厌，诲人不倦。从治学的角度看，他强调学而不思则罔，思而不学则殆，认为一个人要增长知识,必须认真学习并进行思考；他提倡温故而知新,认为时时温习已经学过的旧知识，由此就能获取更深的新知识。特别是学思结合和温故知新已成为人们长期遵循的学习规律.新的课改确立了鲜明的课改理念的最高宗旨,就是以学生发展为本。我们知道教师的一切都是为了每一个学生的发展。作为学生，要发展首要任务是学习,这其中包含着两个方面的内容：一是学习文化知识,这就离不开学思结合二是学习如何获得文化知识，这就离不开温故知新。只有这样，才能用所学到的知识去解决面临的各种各样的问题。  所以，我个人认为今天课改新理念其实是对《论语》中有价值的孔子教育