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第三次模拟卷作业 • 全对： 18人： 尤晴 、 张弛 、 张光琪 、刘志 良 、孙剑锋 、宋尚典 、潘越 、 冯效铭 、孙 跃航 、 于鸿健 、 王瑶 、 杨诗琦 、 王丽媛、 兰童童 、邓菲 、刘旭 、 王欢 、 李航 • 1错一个： 13人。 • 1题错18人 ， 2题错1人 ， 3题错2人 ， 5题错 5人 ， 6题错9人 ， 13题错3人 ， 14题错8人， 15题错4人。 文言翻译 • （ 1） 金性敦直 ， 善骑射 ， 行兵用匈奴法 ， 望尘识马步多少 ， 嗅地知军度远近。 • （2） 茹茹但钵将举国西徙 ， 金获其侯骑送 之 ， 并表陈虏可击取之势。 文言翻译 • （ 1） 金性敦直 ， 善骑射 ， 行兵用匈奴法 ， 望尘识马步多少 ， 嗅地知军度远近。 • （2） 茹茹但钵将举国西徙 ， 金获其侯骑送 之 ， 并表陈虏可击取之势。 文言翻译 • （ 1） 金性敦直 ， 善骑射 ， 行兵用匈奴法 ， 望尘识 马步多少 ， 嗅地知军度远近。 • 斛律金性格敦厚直率 ， 善于骑马射箭 ， 行兵使用 匈奴的办法 ， 望着飞扬的尘土能说有多少马兵步 军 ， 嗅地能知道军队已经离开这里有多长的时间。 • （2） 茹茹但钵将举国西徙 ， 金获其侯骑送之 ， 并 表陈虏可击取之势。 • 蠕蠕但钵拟将率领国人西徙 ， 斛律金抓住他们的 侦察骑士送往京城 ， 并上表陈述可攻打蠕蠕的有 利条件。 8 、（ 1） 怜是羡慕的意思（ 2分） 诗人自称霸才 ， 但没有像 陈琳那样能够得到曹操赏识（ 1分） ， 霸才无主和霸才有 主形成对比 ， 实际上是感慨自己怀才不遇 ， 满腹才学无人 赏识 ， 所以诗人非常羡慕陈琳（ 2分） 9 、（ 1） 颈联运用了虚实结合的手法 。（ 2分） （ 2） 前句写眼前实景 ， 陈琳墓前的石麟已经埋藏在萋萋 春草之中 ， 冷落萧条（ 1分） ； 借哀景寄托诗人对前贤的 追思 ， 缅怀也暗示了当代的不重人才；（ 1分） （ 3） 后句写联想之景 ， 曾经重用陈琳的曹操修建的铜雀 台 ， 现在想必也只剩下了荒凉的遗迹 ， 在遥对黯淡的暮云。 （ 1分） 铜雀台的荒芜象征重才时代消失 ， 整联借景抒情 ， 表达了诗人对当前弃贤毁才时代的不满 。（ 1分） • （1） 颔联“词客有灵应识我 ”中“应 ”别有深意 ， 请赏 析 。（2分） ① “应“是应该 。 把自己看作是陈琳的知音， 自负自己的才华； ②暗含了世无知音、无人了解自己的感 伤和郁愤 。 （2） 本诗突出的手法是对比 ， 结合全诗简要 分析 。（4分） ①诗人自己所生活的时代与陈琳所生活 的时代的对比： 霸才有主与霸才无主（2分） ②诗人自 己的际遇与陈琳的际遇对比： 青史垂名与书剑漂泊（2分） （3） 全诗包含了诗人哪些情感？（4分） ①对陈琳的仰慕 （1分） ②对自己漂泊的寂寞孤苦（1分） ③对自己 生不逢时的悲愤（1分） ④对曹操重视贤才的追思（或对 重视人才的时代的追思）（1分） 《心中的梅兰芳》 （ 1） E ， 3分； A ， 2分； C ， 1分 （2） 请结合文章内容,概括梅兰芳先生这一形象的特征 。（6分） ①他是一位京昆表演艺术大师 ， 以艺术上厚实的基础 、生活中可 贵的人品 、观念上的艺术中正之道 ， 站在艺术 、生活和历史的制 高点。 ②他是一位戏曲教育大家 ， 他因材施教 、循循善诱 ， 他的教育理 念 ， 让今天的人们看到了京剧界尊师重道的优良传统。 ③他是一位积多元素养和在戏曲艺术上善取多元养分的实践者 ， 在艺术传承与发展方面有着先进的理念。 （ 3） 梅兰芳先生在艺术上的创新精神主要体现在哪些方面？ 请结合文本简要分析 。（6分） ①绘画与书法 ， 剧目的演出 ， 都秉承创新与借鉴 、 改革的原 则。 ②编演新戏 ， 对传统老戏或其他剧中的剧目进行重新创作 ， 对昆曲的热爱与提倡及学习。 ③早年对时装新戏的探索。 ④创立的“梅派艺术 ”， 已成为京昆艺术教育的典范。 （4） 对于梅兰芳在《要善于鉴别精 、粗 、美 、恶》 一文中所提 出的演员要学会分辨雅俗 、高低 、美丑的问题 ， 你有怎样的看 法？请就此进行探究 。（8分） 我认可这样的观点 ， 因为学会雅俗 、高低 、美丑 ， 正是一个演 员必备的素质。 ①梅兰芳的这一主张 ， 对京昆表演工作者 、教育工作者以及评 论工作者有很大的帮助。 ②梅先生桃李满天下 ， 许多门人后来都成为享誉梨园的大艺术 家 ， 也得益于这一教育理念。 ③作为一名演员 ， 如果不能够正确看待这