第八师石河子总场第一中学七年级英语下册Unit6I’mwatchingTVSectionA11a_1c教学反思人教.docVIP

PAGE / NUMPAGES Unit 6 I’m watching TV 　　本课的教学目的主要是让学生掌握现在进行时的用法，并能够理解现在进行时的构成以及现在分词的变化规律，能够灵活运用所学语言。在教学中，我设计以“人们的日常活动”为话题展开听、说、读、写等多种教学活动。这一话题贴近学生的日常生活，语言素材源于学生生活实际，因此有助于提高学生英语学习的兴趣。学生在读的时候都是大声的朗读，效果良好。在写的训练上时间太短，没有达到应有的效果。教学中我充分发挥在情境中教学，逐步引导学生去感悟，理解教学内容，从而大大降低了教学的难度。???? 成果经验：在本节课上，我教学设计合理，容量大，重难点突出。在英语听、说、读写四个环节上，均有所体现，遵循了听说领先，读写跟上的教学原则。在听说教学上落实得还可以，到了读写的时候我充分发挥在情境中教学，面向全体学生，练习范围广，以学生为主体，逐步引导学生去感悟，理解教学内容，从而大大降低了教学的难度。　　存在的问题及解决措施：首先，从课堂教学氛围来看，感觉学生大胆发言。积极参与课堂活动。但少数学生好像是被动的,老师叫到了就主动参与,没叫到就不发言。其实这种学习的方式不利于学生的成长,如果课堂上能照顾到学习困难的学生，根据不同层次设计不同的学习活动。这样的课堂对缺乏自信学生的提供机会，使其发挥作用。那么我们应该用多种方法调动学生的积极性，比如说，鼓励、表扬、分组，做游戏等，从各方面去启发学生的能动性，让他们不仅能学会教的语言，还能充满自信，创造新的语言。　　其次，小组合作的方式有所体现,在讨论的过程中以小组为单位进行,这样很好。课后练习虽然设计得很不错，但给学生思维的时间太短，过于匆忙，效果不到位。可能运用评分、比赛的办法，让小组里的每个同学都能积极参加小组的活动，并能有时间思维，在活动中获得知识更好。　　最后一点，本节课的教学任务虽然得以落实,但在教学评价上似乎也有所欠缺,其实在小组中完全可以对每一个学生都进行评价,让学生有一种成就感。也有助于我从多方面了解学生情况。从而达到更好的教学效果！