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初二上册英语培优补差计划小学英语培优补差计 划 初二上册英语培优补差计划:八年级英语培优辅差计划 2014—2015 学年度第二学期 八(1)(2)班英语培优辅差计划 一、指导思想： 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生 的学习成绩，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成英语 基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批英语尖子，挖掘他们的 潜能，从培养英语基本能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的 基础和阅读能力，提高他们的英语成绩。 二、制定目标： 在这个学期的培优辅差活动中，培优转差对象按照计划提高 听，读、说、写的综合英语能力，成绩将会在原有基础上有一定的提 高， 特别是英语考试这一基本的能力。英语成绩的提高能够为即将面临 中考考验的学生的总成绩做出贡献。 三、学生情况分析 本学期我所任教的两个班的知识技能掌握情况看，大部分学 生学习积极、上课认真，作业能按时按量完成，且质量较好，但也有 少部分学生，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不 能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准 备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优的方式使优秀学生得到更好的 发展，潜能生得到较大进步。 四、指定内容： 这学期的培优转差教学主要是为了提高优生的英语成绩，因 此，我拟计划按照中考试题的题型划分，对学生进行专项训练，重点 讲解单选题，用所给词的适当形式填空，补全对话，作文，听力这几方面 的内容，在课堂上精讲，夯实学生的基础知识，并布置一定的练习，有针 对性地训练，提高学生的做题能力。 五、主要措施 1.认真备好每一次培优转差教案，努力做好学习过程的知识 性和实效性相结合。 2.制定切实可行的培优转差计划，严格按计划实施，注重过 程，注重效率，注重效果。进行集体培优。把优生集中在一起定时定 点进行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。挖掘 潜力，查找弱项，有针对性的进行补差工作。 3.进一步培养学生良好的学习习惯,教会学生如何去学英语。 4.做到”堂堂清”，要求学生上课认真听讲，并做好笔记。在练习中检 查出学生未能掌握的知识点，并及时把进行讲解和解决。让学生建立错 题本，总结自己的易错题，各个击破。 5.加强集体备课的作用，有想法大家探讨，出了问题大家研 究，共同进步。八年级英语组共有两名英语老师，我们俩人分工合 作。 6.充分了解学生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向 发展，保证学生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。 7.采用激励机制，对学生的每一点进步都给予肯定，并鼓励 其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习 积极性和成就感。 总之，本学期我们将进一步发挥自己的潜能，在不断的实践和学习当 中提高自己的水平。坚信我们的努力和协作能够提高学生的英语成绩，实 现我们本学期的升学目标。 0 一五年三月 第三初级中学二 初二上册英语培优补差计划:八年级英语培优辅差计划 一、指导思想： 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高、中等生的学习 成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐 步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培化计划要落 到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练 良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高 整个班级的素养和成绩。 二、学生情况分析 八 （2）班共有学生48 人，大部分学生学习积极性不高，学习目的不 明确，上课不够认真，个别学生各科作业未能按时按量完成，大多数学 生，基础知识薄弱，学习态度欠端正，书写较潦草，作业有时不能及时完 成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高 学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发 展，潜能生得到较大进步。 三、具体措施 1、认真备好每一次培优辅潜教案，努力做好学习过程的趣味性和知 识性相结合。 2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量