全球化背景下外语资源的保护与开发.docxVIP

全球化背景下外语资源的保护与开发 一、 外语教育的特点 在全球化时代，作为战略资源的特殊资源，外语在处理和解决国家事务中发挥着越来越重要的作用。因此，培养国家战略人才已成为世界各国外语教育的一项重要任务。俄罗斯高校外语教育历史悠久, 培养顺应国家经济社会发展和国家战略发展的优秀外语人才的高校遍布全国各地, 且各具特色, 优势突出。运用文秋芳教授提出的“国家外语能力理论”框架 (文秋芳、苏静、监艳红, 2011 :6) , 将开设语种在50门以上的3所外语教育领军高校①(圣彼得堡国立大学、莫斯科国立大学、莫斯科国立国际关系学院, 以下简称圣大、莫大、国关) 作为个案研究的对象, 考察俄罗斯高校外语资源的种类和质量, 分析俄罗斯高校外语资源的现状、特点及发展趋势, 以期为提升我国国家外语能力提出积极的建议。 二、 世界东北部和俄罗斯高校外语资源 “国家外语能力指的是一个国家运用外语处理事件的能力”, 衡量它的根本标准是一个国家能够使用的外语资源的种类与质量。外语资源种类分为自然资源和人造资源, “自然资源是无需经过政府投入额外资金进行培育而存在的资源”, 如移民, “人造资源是指通过系统教育产生的资源”, 如外语专业毕业生 (文秋芳、苏静、监艳红, 2011:6) 。由此可见, 高校是人造外语资源的重要供给基地, 圣大、莫大、国关作为俄罗斯外语教育的核心高校群, 为国家输送了大批国际