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《黄炎培“学生中心”教学观研究》
开题报告
一、课题背景
黄炎培作为我国近现代职业教育的重要开创者,其教育理念涵盖了德、智、体、美、劳全面发展的教育目标。黄炎培提出的“学生中心”教学观具有很强的现实意义和指导价值。随着时代的发展,深入研究黄炎培“学生中心”教学观,对于推动职业教育改革创新和提高人才培养质量具有重要意义。
二、研究目的
1. 分析黄炎培“学生中心”教学观的内涵及其时代背景。
2. 探讨黄炎培“学生中心”教学观在现代教育实践中的运用与启示。
3. 分析黄炎培“学生中心”教学观对我国教育发展的现实意义。
4. 提出黄炎培“学生中心”教学观的实践策略
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