小班半日保教活动中师幼互动的有效支持策略研修实践.pdfVIP

22 管理论坛 GUANLI 教研 管理 小班半日保教活动中师幼 GUANLI 论坛 互动的有效支持策略研修实践 教 研 P22-25 许萍萍（浙江省杭州市钱塘区听涛幼儿园） 园 P26-29 家 园 研修背景 在《幼儿园保育教育质量评估指南》（以下简称《评估指南》）的指 引下，对标一日保育教育过程及影响保育教育质量的关键要素，学习与解 读A3教育过程版块中的3项指标，14个考察要点，从自我评估的角度出 发，审视我园现阶段保育教育实际情况，对照反思我园教师的教育教学行 为，立足实践，展开系列化研修实践，实现自我完善。