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教育社会学案例 情境1: 班主任吴老师为了鼓励和表扬学生,特意再班里增设了 ” 最具勇气奖 ”、“最具进取精神奖 ”、“最具创意奖 ”和 “最具合作精神奖 ”。这四个奖的名单是吴老师根据平时 印象确定的 ， 吴老师希望通过这几个奖 ， 给获奖学生惊喜 和激励 。学生们逐个上台领奖 ， 轮到晓竹了 ， 在吴老师印 象中 ， 这个女孩子文静又随和 ， 所以把“最具合作奖 ”颁 给她 。可是 ， 只见她在台上好久都不说话 ， 好像鼓足了勇 气才开口：“我想把这张奖状退还给吴老师 ， 因为 ， 我根 本不配 。老师夸我平时与同学友好相处待人宽厚 ， 其实我 常对同学大吼大叫 。我、 、 、 、 、 、 ”她说不下去了 ， 跑 回座位低声啜泣起来 。吴老师怎么也没有想到 ， 晓竹会这 样做 。他和同学们都惊呆了。 1 、请你分析为什么会出现学生拒绝领奖的 情况。 2 、假如你是吴老师 ， 你将怎样应对这种局 面？ 情境2： 新学期开学了 ， 初三（2） 班的苏老师决定在班上改选 班干部 ， 让同学们通过竞选的形式进行这次改选 ， 他通 知大家先写好竞选的演说词 ， 做好准备 。第二周班会课 上 ， 苏老师说改选活动进行的程序使先由参选的同学发 表竞选演说 ， 然后再由大家投票选举 。可没想