医教协同视域下医学生医德教育路径探析.pdfVIP

Med Educ Manag 2023 ，Vol. 9 ，No . 3 2023 年 第9 卷 第3 期 DOI ：10. 3969/j. issn. 2096-045X. 2023. 03. 010 · 德育教育 · 医教协同视域下医学生医德教育路径探析 李素芬 1，2 胡仕坤 1，2* （1. 新乡医学院管理学院，新乡453003 ；2. 新乡医学院三全学院，新乡453003 ） 【摘要】 从当前医学教育及医疗卫生行业的整体来看，医学人才的综合素养水平是制约医疗改革和发展的瓶颈，如何 提高医学人才培养质量也就成为了医学教育改革的重中之重，而临床能力和医德素养是当前医学生面临的质量短板。 现阶段出现的诸多医患矛盾及医德医风“滑坡”现象的一部分原因正是医务工作人员医德素养缺失导致的，所以提高 临床医学人才医德素养水平迫在眉睫。医学教育是一个特殊的行业，同时涉及到“教育”和“医疗”两个重要的民生领 域，要培养德才兼备的优秀医学从业人员，就需要学校、医院两个系统通过有效的协同合力，实现教改、医改的良性互 动，促进院校和医院医德教育的紧密衔接。本文从医教协同视角出发，首先阐述了强化医德教育的意义，进而分析了 目前医德教育所临