八年级物理上册第三章考点总结_2.doc

第三章??? 物态变化复习提纲 一、温度 1、定义：温度表示物体的冷热程度。 2、单位：常用单位是摄氏度（℃） 。 摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。 3、摄氏温度的读法： “－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度” 4、测量温度的工具是:温度计 （1）、原理:常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的； （2）、常用温度计的使用方法： 使用前： 观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。 使用时： A、温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁； B、温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数； C、读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱液面相平。 二、熔化和凝固 1、固体可分为晶体和非晶体； (1):晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质； 例子：海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、奈、各种金属。 非晶体：熔化时没有固定温度的物质； 例子：松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡 （2）:晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点，熔化时温度不变继续吸热,，非晶体没有熔点，熔化时温度升高，继续吸热； 4、晶体熔化的条件： (1)温度达到熔点；（2）继续吸收热量； 5、晶体凝固的条件： （1）温度达到凝固点；（2）继续放热； 6、同一晶体的熔点和凝固点相同； 7、晶体的熔化、凝固曲线： （1）AB 段物体为固体，吸热温度升高； （2）B 点为固态，物体温度达到熔点（44℃），开始熔化；? （3）BC 物体固、液共存，吸热、温度不变； （4）C点为液态，温度仍为 44℃，物体刚好熔化完毕；? （5）CD 为液态，物体吸热、温度升高； （6）DE? 为液态，物体放热、温度降低； （7）E 点位液态，物体温度达到凝固点（44℃），开始凝固； （8）EF 段为固、液共存，放热、温度不变； （9）F点为固态，凝固完毕，温度为44℃； （10）FG 段为固态，物体放热温度降低； 熔化和凝固图象 晶体熔化图象 非晶体熔化图象 晶体凝固图象 非晶体凝固图象 三、汽化和液化 1、汽化： 汽化的两种方式：蒸发和沸腾。 （控制变量法）影响蒸发快慢的因素：⑴液体的温度高低；⑵液体的 （控制变量法） ⑶液体表面空气的流动的快慢。 沸腾条件：⑴达到沸点。⑵继续吸热 沸点与气压的关系：气压越高，沸点越高。 （2）沸腾和蒸发的区别和联系： （A）它们都是汽化现象，都吸收热量； （B）沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行； （C）沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行； （D）沸腾比蒸发剧烈； 2： 液化： 液化的两种方式：⑴ 降低温度； ⑵ 压缩体积。如：氢的储存和运输；液化气。 四、升华和凝华 1、物质从固态直接变为气态叫升华；升华吸热。 物质从气态直接变为固态叫凝华，凝华放热； 2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；碘、钨。 3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）、雾凇 4、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成 露：液化 霜：凝华 “白气”是水蒸气遇冷液化而成的。