(创新管理)自主创新和求知务实对大学生的意义 .pdfVIP

多样化创新创业人才的培养是 2l 世纪的新课题、新任务。大学生创新创业、就业问题的严 币性决定了对大学生进行创新创业教育的重要性；创新创业教育的复杂性决定了创新创业教 育的长期性。创新创业既是一门科学，又是一门新的学科，有其教育教学规律可循，其素质 教育价值取向的水质特征和特点决定了我们必须大力推动、热情鼓动之外，还要努力科学实 施针对大学生的创新创业教育，求真务实、力求实效。我们处住社会变革之时，我们处在经 济转型之时，我们已经站在一个新的历史起点之上，我们感到了时代的脉搏，我们意识到了 自身的责任。新世纪的大学生是否需要像上个世纪80 年代的学长喊出“振兴中华，从我做 起!”的口号那样，有一个新时代激发当代大学生勇于负起历史责任，实现人生理想的振奋 人心的口号!这就是“学而优则闯”! “学而优则创”!让我们团结起来，以“三个面向”、“四 有”、“三个代表”为科学发展的指针，努力奋斗，为新一轮的高等教育的改革与发展做出自 己应有的贡献. 目前，大学生就业难，已经成为一个社会问题。解决这个问题，需要从各个方面进行分析， 寻找根源，才有可能对症下药，治标又治本。今年针对大学生就业难问题，正在北京参加两 会的全国政协委员、苏宁电器董事长张近东提出，在解决大学生就业问题上，应首先全面提 高大学生综合素质，同时利用多重手段促进就业。 大学生的素质问题亟待提