小学英语教学活动设计(共20张PPT)优秀.pptxVIP

研究《课程标准》 一级目标总体描述 　　对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏，做动作，做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色表演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。第一页，共20页。 研究《课程标准》 二级目标总体描述 对英语学习有持续的兴趣和爱好。能用简单的英语互致问候，能交换有关个人、家庭和朋友的简单信息。能根据所学内容表演小对话或歌谣。能在图片的帮助下听懂、 读懂并讲述简单的故事。能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与，积极合作，主动请教。乐于了解异国文化、习俗。 第二页，共20页。  分析教学对象学生的年龄、性别、人数认知心理特点及发展水平学生的英语知识、英语技能水平和基础学习阶段、学习背景 第三页，共20页。 分析教学内容 教学单元、课时的划分分析教学内容的特点、重点、难点揭示学习中知识和技能的关系内容的选取恰当，适应多层次的需要对教学内容进行必要的增减运用迁移理论优化教学内容第四页，共20页。 编制教学目标依据《课标》要求确立恰当目标 知识、能力、情感体现目标层次注意因材施教第五页，共20页。 几种课型教学基本结构的设计新授课准备—呈现—操练—巩固—发展—反馈巩固课准备