苏教版五年级(上册)数学知识点总结.docVIP

苏教版五年级（上册）数学知识点总结 滁州市工子小学 陈伟 第一单元：认识负数知识点： 1、结合具体情境认识负数，负数的含义。 2、知道正、负数的读法和写法。0既不是正数，又不是负数。正数都大于0，负数都小于0。 3、用负数表示日常生活中的简单问题。 知识点掌握情况： 认识负数，负数的含义，正、负数的读法和写法以及用负数表示日常生活中的简单问题掌握的很好。 第二单元：多边形面积的计算 知识点：1、平行四边形的面积 = 底×高 S = a h?????  三角形的面积 = 底×高÷2 S = a h÷2 梯形的面积 = （上底+ 下底）×高÷2 S = (a+b)×h÷2 2、一个平行四边形能分割成两个完全相同的三角形；两个完全相同的三角形能拼成一个平行四边形。一个平行四边形能分割成两个完全相同的梯形；两个不同的梯形有可能拼成一个平行四边形。等底等高的三角形的面积相等；一个三角形的面积是与它等底等高的平行四边形面积的一半。 知识点掌握情况： 面积计算公式中的除以2学生有时会忘掉，或者是单位出现失误。用分割的 法求组合图形的面积时偶尔会出错。 第三单元：认识小数 知识点：1、小数的意义：分母是10、100、1000……的分数都可以用小数表示，一位 小数表示十分之几、两位小数表示百分之几、三位小数表示千分之几……2、小数的数位、计数单位：小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之 一0.1；小数点右边第二位是百分位，计数单位是百分之一0.01；小数点 右边第三位是千分位，计数单位是千分之一0.001； 每相邻的两个计数单 位之间的进率都是10。 3、小数的性质：小数的末尾添上０或者去掉０，小数的大小不变，这是小数 的性质。根据小数的性质，通常可以去掉小数末尾的０把小数化简。 4、把一个数改写成用“万”作单位的数，只要在这个数万位的右下角点上小 数点，再在数的末尾添写“万”字。把一个数改写成用“亿”作单位的数，只要在这个数亿位的右下角点上小数点，再在数的末尾添写“亿”字。 5、小数的近似值。 知识点掌握情况： 小数的意义、小数的数位、计数单位、小数的性质以及改写学生掌握的很好。小数的近似值学生会出现进错位和不进位的错误。 第四单元：小数加法和减法 知识点：1、小数加减法的计算方法：相同数位对齐；从最低位算起各位满十要进 一；不够减时要向前一位借10再减。 2、小数加减简便运算： （a＋b）＋c =a＋（b＋c） a－（b＋c）=a－b－c a－（b－c）=a－b＋c 知识点掌握情况： 列竖式计算时会出现不退位和进错位的现象。 对于a－（b－c）=a－b＋c形式的简便运算有个别学生掌握不牢。第五单元：找规律 知识点： 本单元学习多种物体间隔排列的规律，注意两种题型： 1、多种物体间隔排列求其中第几个是什么？ 2、一定数量多种物体间隔排列，其中各种物体分别有多少个？ 知识点掌握情况： 这个内容学生掌握牢固，遇到题意不清时会出现少量失误。 第六单元：解决问题的策略 知识点： 用一一列举的方法解决简单的实际问题。 列举中的一些规律： 长方形的长＋宽＝长方形周长的一半当长方形的周长不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方形的面积就越小； 长与宽长度相差的越小，这个长方形的面积就越大。当长方形的面积不变时，长与宽长度相差的越大，这个长方形的周长就越长；长与宽长度相差的越小，这个长方形的周长就越短。 知识点掌握情况： 一一列举是本册书最活的内容。对于一一列举学生的困难主要是在画表格和回答有难度的问题上。所以要加强课本常规题型的训练，切不可盲目记忆不然遇到灵活的问题学生无从下手，手忙脚乱。 第七单元：小数乘法和除法（一）知识点： 1、小数点向右移动的规律：把一个小数乘10、100、1000……只要把这个小数的小数点向右移动一位、两位、三位……；把一个小数的小数点向右移动了一位、两位、三位……这个小数就扩大了10倍、100倍、1000倍……。 2、小数点向左移动的规律：把一个小数除以10、100、1000 只要把这个小数的小数点向左移动一位、两位、三位……；把一个小数的小数点向左移动了一位、两位、三位……这个小数就缩小了10倍、100倍、1000倍……。 3、被除数不变，除数扩大（或缩小）几倍，商就随着缩小（或扩大）相同的倍数。除数不变，被除数扩大（或缩小）几倍，商就随着扩大（或缩小）相同的倍数。 被除数与除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。 知识点掌握情况： 本单元的知识点其实有两大块：一是掌握小数乘和除以整数；二是小数点 动的规律，学生掌握情况很好只有个别学生在小数点移