数学六年级易错重点题及解题思路 .pdfVIP

1 数学六年级易错重点题及解题思路 【易错题1】计算下面各题：6500÷25×4；106－43+57；84 ×10÷84 ×10 【问诊】学生中常见的错误分别为：6500÷25×4＝6500÷100＝65；106－43+57 ＝106－100=6；84 ×10÷84 ×10＝（84 ×10）÷（84 ×10）＝1。显然受简便计 算思维定势的影响，他们把“6500÷25 ×4”与“6500÷（25 ×4）”，“106 －43+57”与 106- （43+57）”，“84 ×10÷84 ×10”与“（84 ×10）÷（84 × 10）”混淆。引导孩子对简便计算进行审题，明确其运算的意义尤其重要。 【练习】6÷3/5-3/5÷6 ；4 ×3÷4 ×3；125×125×64 【易错题2】一根 5 米长的绳子如果用去 4/5 米，还剩多少米？如果用去 4/5， 还剩多少米？ 【问诊】学生对于 2 个 4/5 的意义理解不清楚，误以为“用去 4/5 米”和“用 去 4/5”是一回事。第一个“用去 4/5 米”，是用去了一个具体的长度，而第 二个指的是分率，用去的占全长的 4/5，剩下全长的 1/5。因此，理解题目中 分数的意义是解决此类问题的基础。 【练习】把4/5 米长的绳子平均分成 4 份，每份占全长的几分之几？每份长多 少米？ 1 数学六年级易错重点题及解题思路 2 【易错题3】把一张半径为 3 厘米的圆形纸片平均剪成两个半圆，每个半圆的 周长是多少？ 【问诊】半圆的周长≠圆周长的一半。不少学生误以为圆周长的一半就是每个 半圆形纸片的周长，直接用 2×3.14×3÷2=9.42 （厘米）。半圆周长与圆周长 的一半，两个看似相同，实则不同，半圆的周长=圆周长的一半+直径的长，半 圆周长比圆周长的一半多出了一条直径。因此本题还要用 9.42+3 ×2=15.42（厘 米）。解决类似的问题要学会画图分析，并注意概念间的不同。 【练习】下图的周长是（ ）米。 A．25.7 B．31.4 C．15.7 D．39.25 【易错题4】给 3、5、9 再配上一个数，组成比例。这个数是（ ）。 【问诊】这道题目的答案并不唯一，不少学生在完成此题时，常常考虑问题不 全面，只考虑了其中的一种情况，忽略了其他的情况。本题可以分三种情况讨 论：如果补充的数是最大数，则为 5×9÷3=15；如果补充的数是最小数，则为 3×5÷9=5/3；如果补充的数是中间的数，则为 3×9÷5=27/5。因此，对于一 个数学问题，考虑是否全面，影响着解题的正确率 。 【练习】一个等腰 三角 形的两条边 是 8cm 与 15cm。这个三角 形的周长是 （ ）。 数学六年级易错重点题及解题思路 2 3 【易错题5】下面哪些是质数，哪些是合数？1，16，19，57，51，23，91，97， 87，79，29 【问诊】完成本题时，有些学生判断质数和合数时受到奇数和偶数的影响，误 认为奇数 51 和 91 是质数。其实 51 是 3 的倍数，91 是 7 的倍数，所以它们都 是合数。有些学生认为 19、79、29 是合数，他们看到这几个数的个位是 9，9 是合数，所以这些数也是合数，其实这些数都是质数。有些学生对判断 97 是 否是质数时，不知如何思考，凭空猜测。其实我们只要用 97 分别去除以 2、3、 5、7 等质数，发现都不是它们的倍数，所以 97 是质数。 【练习】请找出100 以内的所有质数。 【易错题6】如图，请你把梯形绕 A 点顺时针旋转 900，并画出来。 【问诊】图形旋转有三个关键要素：一是旋转的中心，即绕哪一个点旋转；二 是旋转的方向