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八年级上册生物知识点总结
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 各种环境中的动物
动物的分类: 脊椎动物 无脊椎动物
第一节水中生活的动物
鱼
感觉器官:侧线(感觉水流、测定方向)
运动器官:鳍 尾(控制并保持前进方向)
胸腹(保持平衡)
尾部和躯干(产生前进的动力)整体起协调作用
呼吸:鳃,鳃丝(内布满毛细血管,有利于气体交换)口与鳃盖交替张合
适应水中生活的特点:
鱼能够在水中生活,有两个特点:一是靠鳍游泳获取食物和防御敌害,二是用鳃在水中呼吸。
鱼不能离不开水的原因:
其呼吸器官是鳃,而鳃中有许多的鳃丝,鳃丝在水中时能展开来,离开了水就不能展开,就得不到充足的氧气而死亡。
四大家鱼是:草鱼、青鱼、鲢鱼、鳙鱼
第二节陆地上生活的动物
陆地动物适应陆地环境的形态结构特征:
(1)陆地气候相对干燥;与此相适应,陆地生活的动物一般具有防止水分散失的结构。比如爬行动物具有角质的鳞或甲,昆虫具有外骨骼。[鳞、甲、外骨骼(防止水分散失)]
(2)陆地动物不受水的浮力作用,一般都具有支持躯体和运动的器官。[有专门的运动器官]
(3)除蚯蚓等动物外,陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的。位于身体内部的各种呼吸器官,比如气管和肺。[有专门呼吸器官(蚯蚓除外)]
(4)陆地生活的动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统,能够对多变的环境及时作出反应。[神经系统和感觉器官发达]
○蚯蚓:
生活环境:白天在洞穴居,晚间出来活动。
食性:枯枝落叶、垃圾
运动:身体分为许多体节(可运动灵活),环带上的肌肉(收缩),
可带动刚毛运动。
呼吸:靠体表皮肤(分泌黏液),黏液溶解氧气进入进入体壁的毛细血管到达蚯蚓全身
○兔子
体表被毛(保温),用肺呼吸,心脏4腔;血液循环路线分为肺循环和体循环两条路线,输送氧气的能力强,分解有机物快,产生的能量多,体温恒定,
食性:植物
消化:牙齿有门齿、臼齿
盲肠发达:可以贮藏大量的纤维性食物,植食性生活相适应。
神经:神经系统发达调节体温(大脑发达、神经布满全身)
生殖:胎生、哺乳(后代成活率高)
运动:跳跃(后退比前腿发达)
哺乳动物的主要特征:
体表被毛;牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化;体腔那有膈;用肺呼吸;心脏有完整分隔的四腔;体温恒定;大脑发达;多为胎生、哺乳。膈是哺乳动物特有的特征。
陆地中生活的动物所要的基本条件是:水份、充足的食物、隐藏地。
变温动物和恒温的区别:
哺乳类和鸟类可以通过自身的调节而维持体温的恒定,它们都是恒温动物。其他动物的体温随周围环境的变化而改变,属于变温动物。
第三节空中飞行的动物
⑴鸟类适于空中飞翔生活的结构特征
(1)外型:流线型或梭型结构
(2)有翅(翼):羽毛、翅膀展开利于飞行
(3)胸肌发达
(4)骨轻,长骨中空,有利减轻体重
(5)角质喙,无牙,直肠短,直接排出粪便
(6)肺,气囊(辅助肺的呼吸)呼吸一次进行两次气体交换,进行双重呼吸 (7)心脏4腔,输送氧的能力增强,有利于有机物的分解。体循环和肺循环完全分开,体温高恒定,42度左右。
(8)小脑和神经系发达
(9)没有膀胱,不贮存粪便,减轻体重
各种动物的特征
(1)节肢动物门包括(昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲)
(2)两栖动物门:幼体在水中生活用鳃呼吸,成体在陆地生活用肺兼用 皮肤呼吸。变态发育,皮肤裸露,能分泌黏液,有辅助呼吸作用,心脏有二心房一心室,体温不恒定
(3)腔肠动物:有口无肛门(如海葵、海蛰、珊瑚虫)
(4)软体动物:身体柔软,靠贝壳保护身体(如乌贼、章鱼、扇贝、蛾 螺等)
(5)甲壳动物:有坚硬外壳(水蚤、虾、蟹)
(6)环节动物:身体由环状体节构成(如沙蚕、水蛭、蚯蚓等)
第二章 动物的运动与行为
第一节动物的运动
⑴哺乳动物运动系统由骨骼(骨和关节)和肌肉组成
骨胳肌的结构和特性:
结构:肌腱:骨骼肌两端较细呈乳白色的部分
肌腹:中间较粗的部分
特性:肌肉无论受到哪种刺激(包括由神经传来的兴奋)都会发生收缩,停止 刺激,肌肉舒张。
运动的产生过程:受刺激收缩,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,会牵动骨头绕关节活动,于是躯体就会产生运动
关节的结构图:
关节软骨作用:有弹性,可减少骨与骨之间的摩擦
关节面由:关节头,关节窝,关节软骨组成
脱臼:关节头由关节窝中滑脱出来的现象。
⑷骨、关节、骨骼肌的协作
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