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认识生物
生物的基本特征
一、我们身边的生物
1.我们身边的动物、植物都是生物。
2.真菌、细菌和病毒也是生物,现在已被人们认识的生物有 200 多万种。
二、生物的生命现象
1.生物具有新陈代谢等现象,能够不断地从外界摄取营养物质,同时不断地排出体内的废物。
应激性,能对各种刺激作出有规律的反应。
生物学的研究方法
一、分析与讨论
巴斯德认为,肉汤变酸是由微生物引起的,这些微生物来自于空气。
二、生物学的科学探究过程大致包括六个环节:提出问题→作出假设→制定计划→实施计划
→得出结论、表达交流
显微镜的构造和使用
实验——练习使用显微镜
取显微镜时应该一手握镜臂,一手托镜座。
镜座起稳定作用。遮光器的作用是调节亮度。转换器的作用是转换物镜。
目镜越短,放大倍数大;物镜越长,放大倍数越大。
从 目镜内观察到的物像是倒像,显微镜的放大倍数是物镜和 目镜放大倍数的乘积。
细胞的结构和功能
一、细胞是生物结构的基本单位
1.在生物界里,几乎所有的生物都是由细胞构成的。根据构成生物体细胞的多少,可分为单
细胞生物和多细胞生物。
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——观察动植物细胞的结构
动植物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。动物细胞和植物细胞相比,动物细胞
没有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体等。
二、细胞是生命活动的基本单位。
细胞壁:保护 作用。
细胞膜:控制物质进出作用。
细胞质:液态的,可以流动的。加速与外界的物质交换。
细胞核:含有遗传物质,传递遗传信息作用。
叶绿体:光合作用的场所作用。
液泡:含营养物质作用。
线粒体:进行呼吸作用作用。
细胞的分裂与分化
一、细胞的分裂
两个细胞的过程。
数目增多,体积增大。
遗传物质的控制。
二、细胞的分化
组织。
2.动物的组织有四种,分别是上皮组织、神经组织、肌肉组织和结缔组织。
3.植物的组织有五种,分别是保护组织、营养组织、机械组织、和分生组织。
多细胞生物体的结构层次
一、植物体的结构层次
组织有机地结合在一起,形成具有一定功能的单位,叫做器官。
2.绿色开花植物是最高等的植物类群,其植物体由各种细胞、组织和器官三个层次构成。其
中根、茎、叶称为营养器官,花、果实、种子称为生殖器官。
二、动物体的结构层次
细胞、组织、器官和系统 四个层次。
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2.动物体各个系统密切配合,共同完成各种复杂的生理功能。
生物圈与栖息地
一、生物圈
生物生存的圈层叫做生物圈。生物圈包括地球大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。
阳光、水分、适宜的温度和稳定的营养供给等。
二、栖息地
1.在生物圈内,我们把生物实际居住的环境称为栖息地。
栖息地,生活着不同的动植物群体。
破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。
环境对生物的作用
一、非生物因素对生物的作用
光、温度、空气和水分 等。
2.我们以光照对黄粉虫生活的影响为例,探究的是非生物因素因素对生物的作用。
3.在科学实验时,往往只选择一个变量,并且需要设置对照实验。
二、生物因素对生物的作用
生物与生物之间的相互作用,包括不同种生物之间和同种生物之间的相互作用。
2.社会性群聚生活的蚂蚁、蜜蜂等在群体内部既有互助又有竞争;雄性羚羊在繁殖季节为争
夺配偶而发生争斗。以上说明同种生物之间既有合作又有竞争。
生物对环境的适应与作用
一、生物对环境的适应
适应性。
适应能力。
耐受 X 围
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