2.6.1 有理数的加减混合运算 北师大版七年级数学上册教案.docxVIP

2.6有理数的加减混合运算 一、教学目标 1．使学生理解有理数的加减法可以互相转化，并了解代数和概念； 2．使学生熟练地进行有理数的加减混合运算； 3．培养学生的运算能力． 二、课时安排 1课时 三、教学重点 1、理解有理数的加减法可以互相转化，并了解代数和概念。 2、如何更准确地把加减混合运算统一成加法。 四、教学难点 减法直接转化为加法及混合运算的准确性． 五、教学过程 （一）导入新课 1、复习引入 1.有理数加法法则：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加，异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。一个数同0相加，仍得