河南省项城一中七年级数学下册 《三角形》学案(无答案)1 北师大版.docxVIP

PAGE 1用心爱心 PAGE 1 用心 爱心 专心 三角形 1 一、学习目标 知道什么是三角形及其边、顶点、角，会用符号表示三角形. 知道什么是锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，会按角将三角形分类. 知道什么是等腰三角形、等边三角形，会按边将三角形分类. 二、重点难点 重点：三角形及其有关的概念、三角形的分类. 难点：按边将三角形分类. 三、学法指导 指导学生自学、合作探究例题、指导学生独立完成课堂检测、并做好总结。四、学导过程 （一）自主学习 1、 在右下图中你能用符号表示上面的三角形吗？ 2、它的三个顶点分别是 ，三条边分别是 ，三个内角分别是 。 bc b c a A 3、分别量出这三角形三边的长度，并计算任意两边 之和以及任意两边之差。你发现了什么？ 结论：三角形任意两边之和大于第三边 三角形任意两边之差小于第三边 （二）合作交流 4、阅读 P62—64 页回答下列问题： B 三角形是最简单的 图形,也是认识许多其他图形的 .本章将学习与三角形有关的 和 , 并借助三角形中三个角的和等于 探究 .学习本章后,不仅可以进一步认识 ,而且还可以了解一些几何中研究问题的 . 三角形:由不在同一条直线的三条线段 所组成的图形 A 叫做三角形 . 如图，线段 是三角形的边 , 点 是 三角形的 点.∠A、∠B、∠C（在图中画弧）是三角形的 . B C 三角形的内角简称三角形的角. 顶点是A、B、C 的三角形，记作 .读作三角形ABC.△ABC 的边有时也用小写字母a. b. c 来表示.要求:顶点 A 所对的边 BC 用小写字母a 表示，顶点B 所对的边 AC 用小写字母b 表示，顶点C 所对的边AB用小写字母c 表示.(在上图中 标出 a b c) 三角形的分类： （1）按照三个内角的 , 可以将三角形分为 ①②③① ① ② ③ ① ② ③ ② ③ 画出相应三角形. 按照边的关系分为: ① ② _③ 画出相应三角形.与同学交流说明各三角形的画法.在等腰三角形中腰边是 、底边是 、顶角是 、底角是 三角形 （三）课堂检测 如图，填空： (1)△DEF 三条边是 ； (2)△DEF 三个顶点是 ； △DEF 三个内角是 . D 如图，填空：图中共有 个三角形, 它们是 A （要用符号表示）. E 填空：如图，下面三角形中， B C 是锐角三角形的是 ； 是直角三角形的是 ； (3)是钝角三角形的是 ； (4)是等边三角形的是 ； ( 5)是等腰三角形的是 ； (6)是等腰直角三角形的是 . ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 已知：如图，AB=AC，AD=BD=BC，填空： A D图中所有的等腰三角形是 ； D B C 等腰△DAB 的腰是 ，底是 ，顶角是 _，底角是 . 如图,写出图中的三角形分别是: A E D F B C （四）课堂小结 掌握三角形三边关系：“三角形任意两边之和大于第三边；三角形任意两边之差小于第三边”。 PAGE 3用心爱心 PAGE 3 用心 爱心 专心 （五）作业布置 1.已知三条线段的比是:①1:3:4;②1:2:3;③1:4:6;④3:3:6;⑤6:6:10;⑥3:4:5.其中可构成三角形的有( ) 个 B.2 个 C.3 个 C.4 个 如果三角形的两边长分别为 3 和 5,则周长L 的取值范围是( ) A.6L15 B.6L16 C.11L13 D.10L16 现有两根木棒,它们的长度分别为20cm 和 30cm,若不改变木棒的长度, 要钉成一个三角形木架,应在下列四根木棒中选取 ( ) A.10cm 的木棒 B.20cm 的木棒; C.50cm 的木棒 D.60cm 的木棒4.已知等腰三角形的两边长分别为 3 和 6,则它的周长为( ) A.9 B.12 C.15 D.12 或 15 5.已知三角形的周长为 9,且三边长都是整数,则满足条件的三角形共有( ) 个 B.3 个 C.4 个 D.5 个二、填空题:(每小题 3 分,共 18 分) 若三角形的两边长分别是2 和 7,则第三边长c 的取值范围是 ;当周长为奇数时,第三边长为 ; 当周长是 5 的倍数时,第三边长为 . 若等腰三角形的两边长分别为3 和 7,则它的周长为 ; 若等腰三角形的两边长分别是3 和 4,则它的周长为 . 若等腰三角形的腰长为 6,则它的底边长 a 的取值范围是 ;若等腰三角形的底边长为 4,则它的腰长 b 的取值范围是 . 若五条线段的长分别是 1cm,2cm,3cm,4cm,5cm,则以其中三条线段为边可构成 个三角形. 已知等腰三角形 ABC 中,AB