信息技术：田钰洁 数据初识.docVIP

《数据初识》说课稿 说教材 （一）概述 《数据初识》是浙江省初中《信息技术》新教材中第二单元第一节的内容，第二单元内容按照“明确核心概念一突出学科方法一关注工具应用一促进素养形成”的思路设计，主要包括认识数据、数据处理、数据分析报告三个部分。各部分前后衔接，层层递进，构成本单元的知识体系，既明确了核心概念，也涵盖了数据整理、数据计算、数据统计与分析、图表的制作与美化等基本知识技能，同时渗透数据分析的思想和方法，帮助学生由浅人深、循序渐进地形成数据分析的意识，逐步提高数据处理与分析的能力。《数据初识》这节课作为第二单元的第一节课，帮助学生了解一些基本问题，比如数据的含义及其与社会生活的联系，本课从通俗易懂、显而易见的生活实例出发，让学生从生活中感知数据，了解数据的演变，从而认识到数据对社会生活的影响。这对学生形成学科核心素养，适应信息社会有着十分重要的意义。 （二）教学目标 1、通过认识生活中的数据，了解数据的概念，认识数据对人们日常生活的影响。 2、通过自主学习或协作探究，理解数据与生活的联系，树立信息社会责任意识。 （三）教学重难点 教学重点：数据的概念。 教学难点：数据对社会生活的影响。 说教法 本节课主要运用“启发式”的教学方法，精心设计各种问题，激发学生的求知欲，让学生带着问题去尝试操作。同时运用演示、讲授、评价等教学方法，有助于重点、难点的突破。 说学生 学生经过第一单