;第19课 资本主义国家的新变化; 唯物史观水平4:能够从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的辩证关系来理解历史上的发展变化和社会形态的演变过程,理解阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力;理解人民群众在历史发展中的重要作用;
——《普通高中历史课程标准》(2017年版2020年修订)中华人民共和国教育部制定;一、生产关系的调整:国家宏观调控;一、生产关系的调整:国家宏观调控;一、生产关系的调整:国家宏观调控;一、生产关系的调整:国家宏观调控;一、生产关系的调整:国家宏观调控;一、生产关系的调整:国家宏观调控;一、生产关系的调整:国家宏观调控;(1)根据材料一并结合所学知识,分别说明四个国家钢产量的总体发展趋势及基本原因。(15分);新自由主义;一、生产关系的调整:国家宏观调控;20世纪60年代后期,布雷顿森林体系出现危机,美国一度出动军用飞机紧急空运黄金供应伦敦黄金市场,美国的黄金储备因此遭受损失。美国这样做的目的是;经济危机-以邻为壑-矛盾加深-引发战争-国际协调-建立体系-有序化;;;二、生产力发展:科学技术的新发展; 这次科技革命使社会发展进入信息时代,劳动方式日益自动化和智能化,极大地提升了社会生产力。 ——《中外历史纲要》(下)P116页
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