中职物理——静电与生活教案.doc

PAGE PAGE 1 章节内容 第八章 电荷与电场 ——第三节 静电与生活 教学 目标 1、了解静电的产生、静电的防止和知道静电的利用原理。 2、分析日常生活中的静电现象，对有害静电提出有效的防止措施。 3、从摩擦、感应、接触可以使物体呈现带电状态的事实，理解带电是物体在外力作用下发生电荷转移过程。 4、能在观察到带电物体互相排斥或互相吸引现象的基础上进行推理，发现其中的规律。并对观察到的现象进行合理的解释。 教学重点 静电的防止和应用 教学难点 静电的来源及利用静电知识解决问题的能力。 教具 粉笔、黑板 教 学 过 程 时间分配 教学内容和教学组织管理 教学方法与手段 10分钟 10分钟 10分钟 第三节 静电与生活 一、回顾所学的相关内容 （一）物体的起电方式有哪三种？ 1、摩擦起电：两个不同的物体相互摩擦，带上等量异种电荷； 2、接触起电：不带电物体接触另一个带电物体，使电荷从带电物体转移一部分到不带电物体上。 3、感应起电：导体接近（不接触）带电体，使导体靠近带电体一端带上与带电体相异的电荷，而另一端带上与带电体相同的电荷。导体内的自由电子在外电场的作用下重新分布的现象，叫做静电感应。 （二）闪电是如何形成的？ 1.摩擦起电 2.感应起电（大地带负电） 3.形成强压 4.击破空气（击破电压，绝缘体变成导体） 5.到达地面 （三）闪电的威力有多大？ 二、闪电的功与过 （一）闪电的功劳：地球生命离不开闪电 一氧化氮、臭氧等等 （二）闪电的过：生命的许多消亡源于闪电 森林起火、房屋倒塌、人畜伤亡 （三）讨论：没有了闪电，我们会怎样？ 少了地球的清洁工和化肥厂 用电生活失常 毛发竖起来··· （四）闪电是大自然所赐予的一种静电现象，我们生活中还有哪些静电现象？人们又是如何对这些静电加以利用和防止的呢？ 三、静电的应用 （一）静电复印机 1.充电：带正电荷 2.曝光：使文字部分带正电荷，其他流失 3.显影：带电体吸引轻小物体 4.转印：用异种电性的转印部分吸引墨粉 5.高温熔化：形成字迹 说明：每次课应有教学小结 教 学 过 程 时间 分配 教学内容及教学组织管理 教学方法 与手段 10分钟 5分钟 10分钟 10分钟 5分钟 10分钟 （二）静电空气净化器 1.网格：吸引轻小物体 2.正电网格：吸引负电物体 3.负电网格：吸引正电物体 4.活性炭过滤：再一次吸引剩余烟尘 （三）探讨：静电为什么可提高撒药效果 四、静电的防止 （一）静电的危害 1.爆炸 2.电击 3.降低产品质量 4.给生活带来不便：衣服，床架。 （二）防止静电危害的基本方法：把静电通过导体（地面或空气）导走 1.油罐车后面拖着一根铁链 2.导电纤维及时消除静电 3.增加湿度，导致空气的绝缘性下降 （三）拓展延伸 生活中怎么防止静电：梳头 五、学习总结 静电的应用：利用带电体吸引轻小物体，以及异种电荷相吸的原理 静电的防止：防止静电的积聚，及时把静电导走 六、巩固与练习 完成本节内容的习题册练习 小结：本课重点是引导学生理解静电应用与防止的基本原理，以能将之应用到生活中，提高学生的安全防范意识。