高中历史：复习课件：魏晋南北朝时期（丁文贵）.pptx

三国两晋南北朝时期：中华文明的曲折发展 ——大一统多民族封建国家的曲折发展;2021年广东（无） 2022年广东3.图1为南北朝时期北齐到隋唐政府机构变化示意图，这一变化 A．加强了中枢决策权 B．避免了相权被分割 C．降低了政令的执行效率 D．使中央机构分工更明确 2022年广东4．魏晋以来佛教、道教广泛传播，宋人李觏认为原因在于“儒失其守，教化坠于地”；张载认为佛道追求的彼岸是虚幻的，与“吾儒”水火不容。由此可知，李觏，张载主张 A．儒法并用以维护君权 B．立足考据以重建学风 C．复兴儒学以回应挑战 D．杂糅佛道以构建理学;考查角度？必备知识？关键能力？素养体系？价值何在？情景？选项？逻辑？;必备知识一：近三年高考考向 (1)地方割据与政局动荡；制度创新（三省体制、九品中正制、兵农合一的府兵制）；北魏孝文帝改革 (2)魏晋江南经济的开发； (3)佛道儒思想的传播；; ;必备知识三：课标要求构建主干知识+选必内容P33;必备知识四：单元概述与学习聚焦 [单元概述]三国两晋南北朝包括三国、西晋、东晋十六国、南北朝几个阶段，除西晋外都处于分裂状态。尽管战火连绵， 政局动荡，但社会经济在曲折中仍有进步，南方的开发初见成效，文化领域也有不少重要成果。汉族