二零二三年 优质公开课新4.ppt

基础自主学习 疑难名师点拨 知能提升作业 典例精析导悟 实验探究创新 目录 课堂基础达标 教师备课资源 基础自主学习 疑难名师点拨 知能提升作业 典例精析导悟 实验探究创新 课堂基础达标 教师备课资源 目录 基础自主学习 疑难名师点拨 知能提升作业 典例精析导悟 实验探究创新 课堂基础达标 教师备课资源 目录 基础自主学习 疑难名师点拨 知能提升作业 典例精析导悟 实验探究创新 课堂基础达标 教师备课资源 目录 2010年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 09 铝在空气中为什么能稳定的存在？ 二、铝的重要化合物 1、氧化铝 阅读书本P58第一段，了解氧化铝的物理性质及其用途。 看一看 学生完成导学案知识一【自主学习】并展示 1、铝片加入盐酸或NaOH溶液中，为什么过一段时间后才有气泡产生？写出化学方程式。 2、将1题中的化学方程式改为离子方程式。 【合作交流】 氧化铝既能与酸反应又能与碱反应，是 小结 两性氧化物 学生阅读课本３－７实验说明，动手实验： 在试管里加入3-5mL0.5mol/L的Al2(SO4)3，滴加过量氨水 写出有关化学方程式和离子方程式。 实验探究一 2、氢氧化铝 （1）氢氧化铝的实验室制法 学生完成导学案知识二并展示 （2） 氢氧化铝的性质 操作步骤 实验现象 实验结论 将上面实验制得的氢氧化铝分装在3只试管中，分别滴加过量2 m