斑羚飞渡李赞.ppt

澄潭江中学 李赞 　 1、学习本文叙事、抒情相结合的写法。 2、有感情地朗读课文，品味形象生动的语言。 3、学习羚羊从容、镇定、舍己为人的高尚品质。 学习目标： 本文讲了一个什么故事？ 整体感悟： 1、当时羚羊身处怎样的环境？这些描写有什么作用？ 2、找出描写斑羚的句子，从中可以看出他们怎样的精神品质？ 3、在文中彩虹描写多次出现，请找出并分析其作用。 4、找出对头羊叫声的描写，揣摩其含义。 5、斑羚在飞渡过程中，哪些动作行为打动了你的心？给你留下了什么印象，说说为什么？ 6、假如你是那头即将飞渡的老羚羊，此时会想些什么？又会对年轻的羚羊说些什么？ 研读赏析： 体验与反思： 阅读课文后，你的感受是什么？ 从中获得了怎样的启示？ 　一个人的价值应该看他贡献了什么，而不应 看他取得了什么，人只有贡献社会，才能找出 那短暂而有风险的生命意义！ -----爱因斯坦 名言警句： 假如你是狩猎队员，看到这震撼人心的场面后会有怎样的感想？今后将怎么做？ 假如你是一只小斑羚，在成功飞渡后会怎样想？怎样做？ 假如你曾经也了解过动物世界扣人心弦的一幕，你又会有怎样的感想？ 课后感悟： 谢 谢！