海淀一模议论文讲评-在线预览.pptxVIP

议论文组阅卷最直观的一个感受：考验;审题（准确度） 分析（思考力）;1、材料作文：前两段是材料，后一段是写作要求。前面两段材料先分述再总评。 2、 两个人物，一个歌手一个高中生，一个“才子”一个“佳人”，一个是80后，一个是00后，他们共同成为我们关注的焦点。 3、他们每个人单拿出来都要很多值得谈论的话题，那么综合在一起，这个材料又让我们思考什么呢？文章的题干中还带给我们哪些信息呢？;阅读下面材料，按要求作文。 鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起议论： 生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军！这叫实至名归。竞技体育就得靠实力说话。 生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将，一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的发展。 生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成。如果故意输球，就有违公平竞赛原则与奥林匹克精神。 …… 老师：同学们说的都有一定道理，有些道理不仅体现在乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。 要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。;议论文 （写作中不可文体模糊）两个材料（整体阅读） 对材料的安排先分述后“收拢”“ （话题鲜活、指向是明确） （同中有异，求同存异）需要解读“收拢句”的含义 允许在视野上、思考上做广阔的延伸，但要以理解材料为前提。;1、不能孤立地从文章中选取一个词任意地成文 2