(20)--5.3 数组应用程序实例.pptVIP

5.3 数组应用程序实例;5.3.1 冒泡排序;;;实例二：学生成绩系列案例之，使用数组存储分等统计统计结果。 一个班级有N名学生，每个学生有两门课程，实行百分制考核，要求分别统计各个等级的人数，并将分等级统计的结果保存到一维数组中。分等级的标准如下： 优秀（excellence） 平均成绩≥90 良好（all right） 80≤平均成绩90 中等（middling） 70≤平均成绩80 及格（pass） 60≤平均成绩70 不及格（fail） 平均成绩60;问题分析与算法设计 学生成绩分为五个等级，因此可定义长度为5的int型数组r，每个数组元素存储一个等级的统计结果。在例4-11基础上改写程序时，应将存储统计结果的各个简单变量r0、r1、r2、r3、r4修改为相应的数组元素，其对应关系如表所示。; #includestdio.h #define N 6 /* 班级人数 */ int main(void) { int s1,s2,ave,i; static int r[5]; for(i=0;iN;i++) { scanf(