高考语文复习:诗歌专题训练春耕诗.docxVIP

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  • 2023-12-01 发布于广东
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高考语文复习:诗歌专题训练春耕诗.docx

答案第 = page 1 1页,共 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页,共 = sectionpages 2 2页 诗歌专题训练春耕诗 阅读下面这两首诗,完成下面小题。 忆春耕 [唐]李德裕① 郊外杏花坼,林间布谷鸣, 原田春雨后,溪水夕流平。 野老荷蓑至,和风吹草轻。 无因共沮溺②,相与事岩耕。 春耕 [宋]陆游 今年液水满西畴,父老人人卜有秋。 只要耕犁及时节,裹茶买饼去租牛。 【注】①李德裕:唐代杰出的政治家、文学家,曾多年为相。②沮溺:长沮和桀溺,是春秋时期的两个隐士;喻指避世隐居之士。 1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是() A.李诗首联写杏花绽放,呼唤农耕开始的布谷鸟鸣叫,视听结合,奠定了诗歌清新明朗的基调。 B.李诗颔联写一场丰沛的春雨后,溪水涨满,平静流动,暗示了充足的雨水会带来一个好收成。 C.李诗颈联上句和杨万里《插秧歌》中“笠是兜鍪蓑是甲”一句意境相似,两句有异曲同工之妙。 D.陆诗前两句写春耕时节雨水充足,人人欣喜期待一个丰收的秋天,和李诗写春雨用意相似。 2.同样是写春耕,两首诗的作者寄托的情怀有什么不同?请结合诗句内容简要分析。 阅读下面的诗歌,完成小题。 春日耕者 苏辙 阳气先从土脉知,老农夜起饲牛饥。 雨深一尺春耕利,日出三竿晓饷①迟。 妇子同来相妩媚,乌鸢飞下巧追随。 纷纭政令②曾何补,要取终年风雨

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