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试卷讲评课教学设计 精品文档 精品文档 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 试卷讲评课教学设计 龙口五中 高崇君 目前课堂检测仍是检查学生学习效果和教师教学效果的重要手段。作为考试延续的试卷讲评课，是教学过程中不可缺少的重要课型。一堂好的试卷讲评课可以查漏补缺，巩固知识、整合并拓展知识；可以帮助学生消除学习中的障碍，建立学习信心和提升学习能力；可以及时反馈教学信息，总结教学得失， 改进教师教学，促进教学双赢。 课前准备——未雨绸缪 要适时 试卷的讲评不应太早，也不该太迟，应放在测试之后未上新课之前为宜。原因是：对教师来说，刚阅完试卷，对学生存在的问题了如指掌；就学生而 言，此时他们对于试卷所考查的知识点是非常熟悉的，并且测试后他们不仅急于知道分数，更急于知道正确的答案，求知欲强。如果时间过长，逐渐淡忘， 学生失去了兴趣和积极性，也就失去了主动性和学习动力。然而有些教师为了反馈及时，往往是批阅完试卷后发下就立即讲评，认为学生刚做完还没忘，效果要好一些。其实不然，因为你这时去讲，往往是讲学生做错的一些题目，而事实上学生做错的题目并不一定不会，很可能学生看后很快就能自己解决，有的甚至在刚交上试卷后就明白怎么回事了。像这样学生通过自己的思考、领悟就能弄明白的题目，无需教师去讲。因此，教师应在发下试卷后留给学生一定的时间，如果时间允许，可头天晚上布置