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八上数学 函 数;学 生 素 养 展 示;学习目标
1. 通过简单实例,了解变量与常量的意义;
2.了解函数的概念.;自学自练展素养;自学自练展素养;水位(m);火柴的根数S; (3)圆的周长与半径有着怎样的变化关系?
;上述几个问题有什么共同之处?;函数的定义:;例:用一根长10m的铁丝围成一个长方形。
(1)当长方形的宽为2m时,长为__________m
(2)当长方形的宽为1.8m时,长为__________m
(3)当长方形的宽为 a m时,长为__________m
(4)长方形的长是宽的函数吗?为什么? ;研学随练展收获;研学随练展收获; 1.下列变量间的关系是不是函数关系?说明理由.
①矩形的宽是6cm,它的面积(S)与长(a);
②等腰三角形的底边长是8cm,它的周长(C)与腰长(a);
③圆柱的高(h)一定,它的底面半径(r)与体积(V).;2.下列各图给出了变量 x 与 y 之间的对应关系,其中, y 是 x 的函数的是( );;;检学综练展成效;检学综练展成效
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