2024届四省八校2024届高三10月联考作文-2024年全国各地高考语文模拟卷作文导写讲练.docx

2024届四省八校2024届高三10月联考作文 审题立意+经典素材+范文展示 模考试题（四省八校：川贵云桂） 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 匍匐前行，指的是慢慢地，忍着不适，往前行进。砥砺前行，指的是经历磨炼，克服困难，往前行进；戮力前行，指的是齐心协力地一起往前行进。 人生道路上少不了“前行”这两个字，读了以上材料，你产生了哪些联想和思考?请结合自己的体验与感悟，写-篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少于800字。 审题： 这是一道引语式的材料作文题。 材料对“匍匐前行”“砥砺前行”“戮力前行”三个词语的内涵进行了阐释，这三个词语的共性就是都有“前行”。也就是说，该材料引导学生思考人生路上如何“前行”，写作时可侧重其中之一，或加以兼顾。 当我们身处逆境当中,或者是处于条件极其恶劣的时候，我们需要“匍匐前行”。比如，当中华民族处于危难时刻，需要革命者“匍匐前行”，也正是这些革命者的“匍匐前行”才换来我们今天的幸福生活。对于个人或社会来讲，不可能总是一帆风顺。 比如我们个人，有些人生来是残疾的，这个时候需要的就是“砥砺前行”，克服困难，战胜自我，最终取得成功，这样的例子有很多。当然，对于社会来讲，也是如此，因为社会发展的过程当中，也总会遇到这样或那样的困难，因此说，需要每一个人都“砥砺前行”，经历磨炼，我们的社会才会有更大的发展。一个团队、一个集体、一个国家，更需要“戮力前行”。只要集体或团队中的成员齐心协力，一起往前行进，一定会战胜困难。比如我们的一些科研团队， 往往依靠的就是戮力前行，正是所有成员齐心协力，所以才有我们国家科技的发展。 写作时，可以选择一个方面来写，也可以综合三个方面来写。比如开篇引出观点：一路前行，方得始终。文章主体可以采用分论点并列的形式：分论点一，艰难之时，匍匐前行；分论点二，困境之时，砥砺前行；分论点三，团结奋斗，戮力前行。最后，照应开篇，重申观点。 立意： 1.做一个“匍匐前行”的勇敢者。 2.坚持不懈，砥砺前行。 3.克服困难，携手同行。 4.立足当下，一路前行。 【砥砺前行的名言】 1.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来——《警世贤文》 2.不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——黄蘖禅师(唐代) 3.一碗酸辣汤,耳闻口讲的,总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅 4.与其咒骂黑暗,不如燃起一支明烛。——安娜·路易斯·斯特朗 5.马克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。——毛泽东 6.一个人怎样才能认识自己呢?决不是通过思考，而是通过实践。——歌德 7.合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。——老子 8.故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——孟子 9.贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东 外交部长王毅曾说过：路虽远行则将至，事虽难做则必成。志存高远，为我们提供了初心，明确了方向，但若不付诸实践，砥砺前行，那么再高远的理想也只能沦为黄粱美梦，最终一事无成。 经典素材 1.【我与国家一起前行】“火箭少女”周承钰：心向宇宙 负重前行 2020年，是我国航天事业各领域齐头并进的一年，北斗组网成功、天问探路火星、嫦娥奔月而回。一个个激动人心的时刻，背后是航天精神的代代传承。如今，年轻一代的航天人已经成长起来，走上航天事业的重要岗位。今天的【我与国家一起前行】，我们就来认识一位90后“火箭少女”周承钰。她年纪虽小，却被同事们称为“大姐”，她是文昌航天发射场有史以来第一位女性指挥员。 2.“探界者”钟扬：一路前行 钟扬长期致力于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种质库收集了数千万颗植物种子；钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，长期的高原工作让他积劳成疾，多次住进医院，但他都没有停下工作。多年来，钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究作出了重要贡献。 即使在医生多次劝诫不要再去西藏，但他为了早日建立“种子的诺亚方舟”，不顾医生的劝告，多次前行去西藏，这是一种立心天地厚的精神。 3.“身为一叶无轻重，愿将一生献宏谋”华夏绝世天才—中国氢弹之父于敏 他28载隐姓埋名，填补了中国原子核理论的空白，为氢弹突破作出卓越贡献。在祖国最需要的时候，他义无反顾地响应党的号召，到祖国最需要的地方去，为国家的发展而一路前行。 4.朱海秀：我不想哭，护目镜会花 荣誉成就： 广东驰援武汉医疗队队员、抗击新型冠状病毒的“网红护士” 事迹回放： 2020年新冠病毒的暴发让中国乃至全世界猝不及防，全球人民都笼罩在病毒的阴影之下，罩在人们脸上的口罩，仿佛也罩住大家的心。面对无数的生死离别，每个人