《反对党八股（节选）》教案+++2023-2024学年统编版高中语文必修上册.DocxVIP

第六单元 11 反对党八股（节选） 教案 【教学目标】 1.学习本文分项列举、边破边立的写作方法。 2.领会本文生动活泼、新鲜有力的语言风格。 3.学习本文运用成语、俗语、引例、设喻使语言生动形象的方法。 4.解时代背景，准确理解党八股的具体内涵，以及反对党八股的时代要求。 【新课导入】 世界上有两件事最难：一是把自己的思想装进别人的脑袋里；二是把别人的钱装进自己的口袋里。前者成功了叫老师，后者成功了叫老板。在第一件事上，毛泽东就是最好的老师。今天，我们通过他的《反对党八股（学习）》，学习他通俗易懂又高超绝妙的说理。 【写作背景】 1941年，抗日战争进入了极为严重的困难时期，这就更为迫切地需要我们党加强自身建设，在思想上、政治上、组织上更加团结统一和更加巩固，这是战胜严重困难、坚持抗战的决定性因素。 当时，党内历次左、右倾错误思想，特别是以王明为代表的左倾机会主义、教条主义尚未肃清，而且，抗日战争以来，共产党吸收了一大批农民和小资产阶级分子入党，许多非无产阶级思想被带进了党内，为党内错误思想的滋长提供了新的土壤。党内存在着党风不正、学风不正和文风不正的问题。因此，党中央开展了全党的整风运动，进行一次普遍的马克思主义的教育运动。整风运动的主要内容是：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。 毛泽东于1942年5月和2月分别做了《改造我们的学习》《整顿党的作风》《反对党八股》的报告。号召全党反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。《反对党八股》是“三著”的收官之作，矛头直指当时存在于党内的老八股、老教条和洋八股、洋教条的作风。 【作者介绍】 毛泽东（1893年12月26日-1976年9月9日），字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任。湖南湘潭人。中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家 、战略家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，马克思主义中国化的伟大开拓者，近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄，中国共产党第一代中央领导集体的核心，领导中国人民彻底改变自己命运和国家面貌的一代伟人 。 代表作：《矛盾论》《实践论》《论持久战》《反对党八股》《沁园春·长沙》《沁园春·雪》…… 1949至1976年，毛泽东担任中华人民共和国最高领导人。他对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。因毛泽东担任过的主要职务几乎全部称为主席，所以也被人们尊称为“毛主席”。 毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。 2.1942年2月，领导全党开展整风运动，纠正主观主义和宗派主义，使全党进一步掌握了马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合的基本方向，为夺取抗日战争和全国革命的胜利奠定了思想基础。 《反对党八股》就是毛泽东在中共中央宣传部召集的干部会议上的演说，同《改造我们的学习》、《整顿党的作风》一起成为毛泽东关于整风运动的基本文献。 【题目解说】 “八股”，即八股文，原为明清时科举考试的一种文体，在字数、体式、语气、题旨和思想内容上均有严格限定，是封建统治者束缚人们思想、维护自身统治的工具。 党八股指革命队伍中某些人所写的文章，这种文章对于事物不加分析，言之无物，空话连篇且语言无味，如同“八股文”，所以称之为党八股。党八股阻碍革命前进，是反马克思主义的，因此，必须抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。 【层次结构】 文章分为三部分 第一部分：（1）提出问题，指出党八股有八大罪状，提示下文论述的范围和目的。 第二部分：（2-9）分析问题，列举党八股的八大罪状，指出危害、反动实质、克服办法。 第三部分：（10）解决问题，抛弃党八股，树立马克思列宁主义文风的重大意义。 【全文分析】 本文共10段，依据论述的内容可以分为几个部分？ 第一部分，第1段，提出本文的中心论题——分析党八股的八大罪状。 这一段开宗明义地指出要分析党八股的“坏处”，并概括党八股的八大罪状，这就很自然地引出下文。“以毒攻毒”包含深刻的辩证法，不仅语寓讽刺，而且总起下文。由于课文是节选，所以从结构上说，第一段有承上启下的作用。 第二部分，2至9段，具体分析党八股的八大罪状，指出其危害、反动实质和克服的办法。 概括党八股对党、对人民、对国家的严重危害。说明对上述八条应进行声讨。 第三部分，末段，总结全文，阐明反对党八股，树立马列主义新文风的重大意义。 【第一条罪状】 罪状是怎样进行论述的？ ①先提出本段论点——“党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物”。 ②接着分析批判“空话”的两种表现形态：长而空和短而空。 ③然后以斯大林的演说为范例，从正反两方面说明战争时期尤