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制冷技术与应用课程思政的建设研究与实践 近年来，随着人们对生活质量的不断追求和科技水平的不断提高，制冷技术的应用日益广泛。而在制冷技术与应用课程中，思政教育的建设更是至关重要。本文将从制冷技术与应用课程思政的建设研究与实践展开探讨。 1.1 思政课程在制冷技术与应用专业的重要性 1.2 课程思政建设的现状与问题 在现实中，制冷技术与应用课程中的思政教育建设存在一些问题。一方面，部分学校对该专业的思政课程重视不够，课程设置不合理，师资力量不足，评价机制不完善等问题依然存在；一些学生对思政课程缺乏兴趣，缺乏对思想道德的认识和自我修养。 针对以上问题，应加强思政课程的课程设置和教学安排，培养学生的思想觉悟和道德品质，提高学生的社会责任感和创新能力，培养有理想、有信念、有道德、有文化、有纪律的高素质专业人才。 2.1 优化思政课程设置，拓宽学生思维 为了加强思政课程在制冷技术与应用专业的教学中的作用，可以在课程设置上进行优化，增加一些涉及社会现实和时事热点的内容，引导学生对国家政策、社会问题进行深入思考和讨论，拓宽学生的思维，培养学生的应变能力和综合素质。 2.2 强化师资力量，提高教学质量 也需要加强对思政课程的师资力量建设，提高教师的思想觉悟和教学水平，使得思政课程的教学能够更加有深度、有广度，切实引导学生的思想