真理诞生于一百个问号之后经典T课件.ppt

无独有偶：虽罕见，但不只一个，还有一个可成对儿。文中是说这样的事不止一件。 无独有偶，最近另一家技术公司也发布了一个免费软件。 见微知著：见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。 学习就是一个见微知著的过程。 锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心，有毅力。 学习要有锲而不舍的精神。 打破砂锅问到底：比喻追究事情的根底。课文中用一句口头禅形象地写出探索精神的重要性。 妹妹从小遇事就爱打破砂锅问到底。 词语对对碰 近义词 反义词 诞生——出生　疑问——疑惑 敏感——敏锐　吻合——契合 搜集——搜罗　分布——散步 司空见惯——屡见不鲜 锲而不舍——持之以恒 真理——谬论　敏感——迟钝 无聊——有趣　偶然——必然 司空见惯——鲜为人知 锲而不舍——半途而废 作者在文中提出的观点是什么？ 真理诞生于一百个问号之后。 整体感知 二是地质学家魏格纳从__________推论出地球上大陆和海洋的形成； 一是谢皮罗教授从____________,联想到地球的自转,并作出了合乎逻辑的判断； 三是一位奥地利医生从儿子_______________这个现象, 推断出凡睡者眼珠转动都表示在做梦的普遍规律。 蚯蚓的分布 做梦时眼珠转动 洗澡水的漩涡 为证明这个观点，课文具体写了哪几个事例呢? 本文是采用什么结构来写的呢? 按“___________”的结构写的,先提出中心论点,用三个事例证明中心论点,最后总结全文,重申论点。 总—分—总 为证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点，课文具体写了三件事例，接下来让我们来看看每个事例是按怎样的顺序来介绍的? 课文详解 默读第一个事例（第3自然段）。想一想这个事例中的“？”是什么？由此发现的“真理”是什么？ 每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢？ 他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。 真理 这个真理是怎么诞生的呢？为什么谢皮罗教授能从洗澡水的现象中发现真理呢？从书上找找关键的词句说一说。 反复的实验和研究 敏锐地注意 紧紧抓住问号不放 按照第一个事例的学习方法，对照表格自己完成。 人物 “？” 从“？”到“！”的过程 “！” 魏格纳 奥地利医生 美国东海岸有一种蚯蚓，欧洲西海岸同纬度地区也有这种蚯蚓，为什么美国西海岸却没有这种蚯蚓? 蚯蚓的这种分布情况正说明欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的，后来裂开了，分为两个洲。 引起了注意 眼珠转动会不会与做梦有关呢？会有什么关系呢？ 以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行反复的观察实验 当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。 最平常的小事 这三个事例有什么共同点呢？ 请用书上的一个词语来形容。 司空见惯 不足为奇 见怪不惊 不乏先例 层出不穷 熟视无睹 屡见不鲜 词语积累（和“司空见惯”意思相近的词语） 这三个事例是按怎样的顺序来介绍的？ 从细小的、司空见惯的现象中看出问题 不断发问 不断解决问题 追根溯源，找到真理 读一读第8自然段，说一说这三个事例中的主人公都有怎样的特点？ ……这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。 不断探索 锲而不舍 他们都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 读一读最后两个自然段，说一说“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义。 “真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是： 只要善于观察, 不断发问, 不断解决疑问, 锲而不舍地追根求源, 就能在现实生活中发现真理。 学完这篇课文，你受到了怎样的启发？ 科学并不神秘，也不遥远，关键在于“知微见著”，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。 提出观点：真理诞生于一百个问号之后 洗澡水的漩涡 运用事例证明观点 重申全文，总结全文 真理诞生于一百个问号之后 睡觉时眼珠的转动 蚯蚓的分布 见微知著 善于发问 不断探索 层次梳理 本文开门见山提出论点“真理诞生于一百个问号之后”，接下来主要用科学发展史上的_____有代表性的事例，证明只要_________、_________、______________，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。 善于观察 不断发问 三个 不断解决疑问 主旨归纳 仿照课文的写法，选择下面任一观点用几个具体的事例来说明。 拓展延伸 清代小说家蒲松龄在自己后期的科举考试屡次不中、落魄至极之际，亲自写下励志自勉联：“有志者事竟成，破釜沉舟百