高校视唱练耳教学如何运用数字化多媒体音乐环境的发展 .pdf

维普资讯 　究研术艺Ｉ 高校视唱练耳教学如何运用　 数字化多媒体音乐环境的发展　 口 马 薇　 摘 要 ： 在 科 学 技 术 飞 速 发 展 的 时 代 ， 电 脑 在 我 们 的 学 习 、 工 作 、 生 活 中 显 得 越 来 越 重 要 。 随 　 着 教 育 理 念 的 更 新 与 改 进 ， 数 字 化 的 教 学 手 段 也 极 大 地 充 斥 着 音 乐 教 学 的 各 个 领 　 域 。 在 计 算 机 上 通 过 多 媒 体 技 术 模 拟 某 些 现 象 的 发 生 或 再 现 时 ， 可 提 供 丰 富 的 感 性 　 材 料 ， 能 让 学 生 的 认 知 过 程 更 接 近 自 然 和 科 学 。 　 关 键 词 ： 多 媒 体 数 字 化 多 元 化 　 数字化音乐教程既不是传统的纸质书本，也不是近二十年　 地充斥着音乐教学的各个领域。在传统音乐的记谱法中，以数字　 来 才有 的音乐 软件 ， 而 是 将 纸 介 质的书和 光盘介 质的电脑 软件 　 方式标记 或 注释 的 内容就 不 胜枚举 ， 如标准音高Ａ＝４４０赫兹； 速　 紧密结合 在 一起 ， 发 挥 不 同 的 特长 ，