2023年春八下语文第08课 时间的脚印 知识总结及习题(含答案) .pdfVIP

第8 课 时间的脚印 目标导航 学习目标 中考导航 1．明确本文的说明对象及内容，理清文章的思 1．“海枯石烂”“沙砾”“山麓”“沟壑”“龟裂”等 路。 是中考易考词语。 2 ．把握文章的说明顺序，品味生动有趣的语言。 2 ．说明方法、说明顺序、说明语言是中考说明文 3 ．激发探索大自然的兴趣，培养理性思考、自 阅读的常考点。 主探究的科学精神。 3.本文运用了多种修辞手法，分析修辞手法的表达 效果在中考现代文阅读中考查的比较频繁。 知识点01 文题解读 “脚印”指的是痕迹、印迹。“时间的脚印”就是地球变迁留下的印迹，是本文的说明 对象。是从高士其《时间伯伯》一诗中引申借用来的，运用拟人的修辞手法，新颖别致，设 置悬念，激发读者的探究欲望和阅读兴趣。 知识点02 作者作品 陶世龙（1929—）中国著名科普作家。代表作 《揭开大地的奥秘》、《地球的画像》、《打 开地下宝库的钥匙》、《我们居住的星球》等。 【知识拓展】相关背景 本文选自《时间的脚印》（江苏教育出版社1999 年版）。略有改动。本文是一篇科普读 物，同时也是一篇很好的事理说明文。它所说的时间，本质上是一个地质学概念。作者把时 间的概念，从日常的感觉延伸到自然界中，引出了关于时间的又一种境界。 知识点03 字词积累 1．字音： 掸 （dǎn） 踪迹 （zōng） 烘烤 （hōng）腐蚀 （shí） 沙砾 （lì） 山麓 （lù） 沟壑 （hè） ． ． ． ． ． ． ． 龟裂 （jūn） 帷幕（wéi） 海枯石烂 （kū） ． ． ． 2 ．词义： 踪迹：行动所留下可察觉的形迹。 装置：机器、仪器或其他设备中，构造较复杂并具有某种独立功用的部件。 海枯石烂：大海干涸，岩石成土。喻指经历极长久的时间。 烘烤：指用火燥物。烤东西。 腐蚀：指物质与环境相互作用而失去它原有的性质的变化。 沙砾：指沙子和碎石。 掸：用掸子或别的东西轻轻地抽或拂，去掉灰尘等。 浑浊：指由于沉淀或沉积物而混浊不清。 山麓：指山坡和周围平地明显的交线或山坡和周围平地之间的过渡带。 沟壑：山涧，山沟。 龟裂：裂开许多的缝隙。 帷幕：悬挂起来用于遮挡的幕布。 【即学即练1】根据语境和拼音写汉字或给句子中的加点字注音。 （1）空气和水中的酸类，腐 shí（ ）了岩石中的一部分物质。 （2）在北京故宫，我们还可以看到一种古老的计时zhuāng zhì（ ）：铜壶滴漏。 （3）在山麓、沟壑（ ）、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方，有许多泥沙不断地被留 下来。 （4）如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥 土龟（ ）裂的形象…… （1）蚀 （2）装置 （3）hè （4）jūn 知识点 04 重点梳理 1．文章开头引用高士其的诗，有什么作用？ ①引用诗句作题记，把时间拟人化，既照应了题目，又开启下文，引出说明对象，由生活时 间引出地质时间；②形象地暗示了时间每走过一个时代都会留下踪迹，增强文章的说服力； ③增强了文章的可读性，吸引读者的阅读兴趣。 2.课文在说明岩石可以记录时间后，接着写了一段介绍北京故宫“铜壶滴漏”的内容，这样写 是否偏离了主旨？为什么？ 没有偏离主旨，因为这篇文章的主旨是说明时间是如何被记录下来的。山野里每一厘米厚的 岩层便代表着几十年到上百年的时间，但它只是大自然中保存着的许多种记录时间的“重要 的一种”，而 “铜壶滴漏”则是这其中的另外一种，二者相互补充，使说明更具体。 3.从文中不难看出“时间的脚印”是在岩石生成过程中留下的，那么，作者为什