C++程序设计与训练(教学大纲) .pdf

本科生课程教学大纲 《C++程序设计与训练》 一、课程基本情况 课程编号 开课学期 □秋 □春 ■夏 学分 2 课程名称 （中文）C++程序设计与训练 （英文）C++ Program Design and Training 任课教师 董炜 助理研究员 课程类别 ■必修 □限选 □任选； ■1 年级 □2 年级 □3 年级 □4 年级 课程学时 课内总学时 课内学时分配 课外学时分配 及其分配 64 课堂讲课 30 课后复习 30 自学交流 0 课外自学 15 课堂讨论 0 讨论准备 0 实验辅导 0 实验预习 15 课内实验 34 课外实验 34 教学方式 ■课堂讲授为主 ■实验为主 □自学为主 □专题讨论为主 考核方式 期末闭卷考试（30%）+作业（30%）+实验（40%） 适用院系 自动化系，计算机科学与技术，电子工程系，软件学院 适用专业 自动化，计算机科学与技术，电子信息工程，电子科学与技术，信息系统与 工程 先修课程 预备知识 C 语言程序设计 教材与 （1）教 材： 参考文献 郑莉，董渊，何江舟，《C++语言程序设计(第 4 版)》，清华大学出版 社，2010.7 （2）参考文献： 郑莉，董渊，《C++语言程序设计(第4 版)学生用书》，清华大学出版社， 2011.6 Bjarne Stroustrup 著，裘宗燕 译，《C++程序设计语言(特别版)》，机械 工业出版社，2010.3 Stanley B. Lippman，Josee Lajoie 著，潘爱民，张丽 译，《C++ Primer 中文版(第3 版)》，中国电力出版社，2005.2 George Shepherd, David Kruglinski 著，潘爱民 译，《Visual C++ .NET 技术内幕（第6 版）》，清华大学出版社，2004.7 二、课程内容简介 本课程是以实践为主的高级语言程序设计课程，在掌握C 程序设计的基础 上，拓展到面向对象的C++编程。本课程采用课堂授课、课上实验和课后大作 业三部分紧密结合的方法，目标是使学生通过本课程的学习，掌握面向对象程 序设计的基本概念和方法，C++ 的语法和编程方法，巩固提高程序调试方法， 了解C++模板的使用方法，了解基于MFC(Microsoft Foundation Classes ，微软 基础类库) 的可视化编程方法，掌握以面向对象的编程思想进行程序分析与设计 的技能。课程主要内容包括C++语言的基本介绍、面向对象程序设计的基本概 念、C++类与对象、继承与重载、C++ 的I/O 流、C++模板、C++异常处理方法、 VC(Visual C++) 的集成开发环境和调试方法等。 三、课程教学大纲 第0章 C语言程序设计（复习） 0.1 C程序结构及词法 0.1.1一个简单而完整的C程序实例 0.1.2 C程序结构 0.1.3 C语言字符集 0.1.4 C语言