分数的意义和性质单元教材分析-课件.pptVIP

分数的意义和性质单元教材分析;铿锵玫瑰;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”;太原新希望双语学校 五年级数学组 ;一、一个主旨定方向;一、一个主旨定方向;二、三大看点定目标。;《分数的意义》;（2）整册教材的地位与作用;分数的意义和性质;北 师 大 版;人教版; ③核心概念落实：数感、模型思想、推理能力。;除法的意义、小数的意义 ;（3）难点预测; ;三、四点建议定思路;四、案例分析看落实;四、案例分析看落实;四、案例分析看落实;四、案例分析看落实;1.单元达标检测的目的：查漏补缺;（2）基础性原则：以应知应会为重点。