2024年幼儿园小班教案《我们周围的颜色》.docxVIP

2024 年幼儿园小班教案《我们周围的颜色》 小班教案《我们四周的颜色》适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿能将颜色和生活中的物体对应起来，视察四周环境中物体的颜色，喜爱各种颜色，让幼儿懂得简洁的数学道理，快来看看幼儿园小班《我们四周的颜色》教案吧。 活动目标： 视察四周环境中物体的颜色，喜爱各种颜色。 能将颜色和生活中的物体对应起来。 让幼儿懂得简洁的数学道理。 发展幼儿的视察力、空间想象实力。活动打算： 各色颜色图卡、《小挚友的书让我试一试》、《小挚友的书数学》、蜡笔。 活动过程： 一、我看到的物体颜色 引导幼儿视察四周环境中的物体，说一说它们的颜色。师：请你细致找一找你在教室里望见了什么？它是什么 颜色的？ 二、我想到的物体颜色 老师逐一出示各种色卡，请幼儿说出颜色名称师：这是什么颜色？ 老师将色卡贴在黑板上，引导幼儿说诞生活环境中哪些物体分别是这个颜色？ 请幼儿看《小挚友的书让我试一试》第 21 页我们四周的颜色。 师：这是什么颜色？我们生活中的哪些物品有这些颜色，并说说自己喜爱什么颜色。 三、各种食物的颜色 引导幼儿思索：我们生活中有哪些好吃的蔬菜和水果，它们有哪些美丽的颜色？ 请幼儿看《小挚友的书让我试一试》第 22 页好吃的颜色。 师：请你细致看看书中食物的颜色，说说这是什么？它是什么颜色？ 四、阅历迁移 引导幼儿思索，生活中还有哪些好吃又好看的颜色。五、操作练习