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1 祖国啊，我亲爱的祖国;新课导入;新课导入;走近作者;背景资料;字词梳理;字词梳理; 请同学们有感情地朗读课文，把握文意，思考这首诗表达了作者怎样的思想感情。 ;“我”的宣言——要报答祖国母亲的养育之恩。;整体感知;;;;;;同样是写祖国历史，前两节的侧重点有何不同？;;;;;;疑难探究;疑难探究;;1.对比反复，情深意切
诗歌以祖国的落后、衰败、保守、愚昧、贫困、悲哀和希望渺茫与祖国当时蓬勃向上的腾飞进行新旧对比，表现诗人对祖国充满了深情和期望。反复手法的运用主要表现在两处：一是“我是……”的句式；二是体现在每节诗的
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