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中学篮球课教案
教 学 进 度 表
教学形式
教学形式
练
课
周
次
课
次
基本教材内容
新 复 实
授 习 验课 课 课
习
或
测试
内
其 学
它 时
1
一
2
3
二
4
5
三
6
室内课:1.篮球运动的起源和发展概况
2.校园篮球运动发展
基本姿势
起动、传接球
运球、急停
单手肩上投篮
转身
急停
起动、转身
运球
急停、滑步
行进间单手上篮
室内课:篮球规则及裁判法
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7
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四
8
9
五
10
转身
滑步
单手肩上投篮
急停、转身
行进间单手肩上投篮
原地单手肩上投篮
单手肩上传球
行进间低手上篮
防持球队员
行进间单手低手上篮
滑步、单手肩上投篮
双手胸前传接球
急停
滑步、运球教学比赛
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六
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七
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八
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17
九
18
原地持球交叉上突破
行进间单手上篮
原地交叉步突破
双手胸前传接球
1.综合练习
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十 19 1.双手头上传球
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2021
20
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十
— 22
十
二
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25
十
三 26
十
四
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28
十 29
五 30
2.体前变向换手运球
1.防无球队员
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2.教学比赛
1.单双手反弹球
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2.跳投
1.跳投
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2.原地持球交叉步突破
1.教学比赛
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跳投
原地持球交叉步突破
跳投
原地持球交叉步突破
原地同侧步突破
教学比赛
考核:一分钟跳投
综合练习
考核:三大步上篮计时
综合练习
1.考核:双手胸前传接球
1.教学比赛
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体 育 课 教 案
课次 3 教材内容
基本姿势、起动、双手胸前传接球
教 1.教育学生端正学习态度,加强组织纪律性。
学 2.初步学习篮球持球基本姿势、起动、双手胸前传接球的基本动作概念。目 3.培养学生组织纪律性,促进身体协调发展。
标
课的 教学内容及手段部分
1.体育委员整队集合,报告人数。开 2.检查服装。
始 3.宣布本课内容任务。
部 4.安排见习生。分
组 织 教 法 时间
组织:************* 3`
*************
*************
*************
△ 要求:快、静、齐。
一、起跑练习。 组织:一路纵队绕篮球场跑。 8`
准 二、简易球操。 要求:队伍整齐,精神饱满。
1.指尖拨球。 组织:*************
备 2.绕肩大 8 字。3.体转运动。
部 4.双手持球腰绕环。
*************
△
教法:教师前面领操,喊口令,
5.腹背放地上球然后从后面拿起来。 学生跟着练习。分 要求:动作到位。
一、学习基本姿势(准备姿势)
用途:基本姿势是攻守技术动作的基础,也是各种技术动作的基本环节,保持正确的基本姿势,能使身体各部位处于适宜的工作状态,便
基 于各技术动作的开始。
动作方法:两脚平行或斜侧开立同
本 肩宽,脚跟微微提起,两腿微屈, 上体稍前倾重心落于两脚中间,两
部 臂微屈置于体侧或腹前,眼平视。
易犯错误及纠正方法。分 (1)重心高。
纠正方法:强调屈膝约 135 度,加强腿部力量,养成在球场上降重心的习惯。
组织:二列体操队形。教法:
示范技术动作。
讲解该动作用途及动作方法。
学生练习。 A.模仿练习。 B.基本姿势练习。 C.持球基本姿势练习。
教师根据学生练习情况,纠正错误动作。
要求:认真观察教师动作,重视基本姿势练习。
30`
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基
本
部
分
结束部分
(2)上体过于前倾,全脚着地。纠正方法:注意强调提踵,含胸但不过于弯腰,头保持在膝和地面垂线内。
二、学习起动
动作要领:
上体向移动方向前倾,移动重心同时异侧脚前脚掌用力蹬地。
起动后的前 3—4 步要短促, 蹬地要有力。
及犯错误及纠正方法:
起动时两腿直立,影响蹬地和迈步。
纠正方法:练习时教师先喊“预备” 检查学生是否保持基本姿势,强化 学生两脚开立、两膝微屈的基本姿 势。
起动时没有移重心。
纠正方法:可做原地上体前倾后跨步练习。
三、双手胸前传接球。
1.传球动作要领:手腕由内向外翻转。拇指下压,食、中二指拨球。2.接球动作要领:双手迎出接球,手指尖触球立即引于胸腹间,恢复基本姿势。
3.易犯错误及纠正方法:
传球时手腕翻转不够。
纠正方法:要求学生传球时拇指下压。
传球时食指、中指拔球不够。纠正方法:一人扶住球,一人做传球动作,练拔球。
传球时两肘外张。
纠正方法:可让学生靠墙站立做传球模仿练习,限制其肘外张。
一、整队集合。二、小结讲评。
三、放松——静力
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