5-5 一次函数的应用（2）课件 浙教版数学八上.pptxVIP

5.5 一次函数的应用（2） ;教材分析;教学目标;新知导入;新知讲解;1.如图，根据图象写出方程组;2.因为方程组 的解是 所以一次函数y=－x＋4与y=2x＋1的图象交点坐标为 ． ;提炼概念 ;典例精讲 ;【小组讨论】思考以下几个问题： 1.涉及几个一次函数关系？ 2.各个函数关系中，包含哪些常量，哪些变量？ 3.小聪和小慧出发的时刻是否相同？出发的地点呢？ 4.如果这两个一次函数都用t表示自变量，那么t=0的实际意义是什么?如果分别用s1, s2表示小聪与小慧的行驶的路程，那么当t=0时，s1, s2分别是多少？;解：设经过t时，小聪与小慧离“古刹”的路程分别为S1、S2，由题意得：S1=30t， S2=20t+10;5;（2）当小聪到达“飞瀑”时，小慧离“飞瀑”还有多少千米？;归纳概念 ;课堂练习;2.已知方程组 的解为 则一次函数 y＝－x＋1和y＝2x－2的图象的交点坐标为_______．;选做题;（2）分别求甲、乙两根蜡烛燃烧时y与x之间的函数关系式； （3）燃烧多长时间时，甲、乙两根蜡烛的高度相等（不考虑都燃尽时的情况）？ 在什么时间段内，甲蜡烛比乙蜡烛高？ 在什么时间段内，甲蜡烛比乙蜡烛低？ ;综合拓展题;解:(1)每月行驶的路程小于1500 km时,租国有公司的车合算.　 (2)每月行驶的路程等于1500 km时,租两家车的费用相同.　 (3)如果每月行驶的路程为2300 km,那么这个单位租个体车主的车合算.;作业布置;选做题;综合拓展题;解法一：设该单位参加旅游人数为x. 那么选甲旅行社，应付费用80x 元；选乙旅行社，应付（60x+1000）元. 记 y1= 80x，y2= 60x+1000. 在同一直角坐标系内作出两个函数的图象， y1与y2的图象交于点（50,4000）.;解法二： （1）当y1=y2，即80x= 60x+1000时，x=50. 所以当人数为50时，选择甲或乙旅行社费用都一样； （2）当y1 ＞ y2，即80x ＞ 60x+1000时， 得x ＞ 50. 所以当人数为51～100人时 ，选择乙旅行社费用较少； （3）当y1 ＜ y2，即80x ＜ 60x+1000时，得x＜50. 所以当人数为0～49人时，选择甲旅行社费用较少；;解法三： 设选择甲、乙旅行社费用之差为y， 则y=y1-y2=80x-(60x+1000)=20x-1000. 画出一次函数y= 20x-1000的图象如下图. ;课堂总结;??业布置